Załączniki

Odpowiedź_na_wniosek_o_udzielenie_informacji_publicznej_z_dnia_25.01.2024_r..doc	Szkoła Podstawowa nr 35 im. Armii Krajowej ul. Ligonia 3a 41-216 Sosnowiec tel./fax 32 263-91-29 Sosnowiec, 08.02.2024 r. Szanowni Państwo Stowarzyszenie dO!PAmina Lab W odpowiedzi na wniosek o udostępnienie informacji publicznej z dnia 25 stycznia 2024 roku Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 35 im. Armii Krajowej w Sosnowcu udziela następujących odpowiedzi na postawione we wniosku pytania: 1. Ile osób realizuje obowiązek szkolny w Państwa placówce? 126 2. Czy szkolny system oceniania w Państwa placówce przewiduje stosowanie średniej ważonej? Tak/Nie TAK 3. Czy do konkretnych ocen bieżących przypisuje się wagi? Tak/Nie TAK 3.a. Jeśli tak to jakie? 1. Przy ocenianiu śródrocznym i rocznym wystawienie oceny polega na obliczeniu średniej ważonej dla uzyskanych stopni szkolnych według następujących wag: 1) pisemne prace kontrolne (sprawdziany, wypracowania, testy) – waga 4 2) kartkówki, odpowiedzi ustne (dłuższa wypowiedź, prezentacja referatu, odpowiedzi w trakcie lekcji itp.) – waga 3 lub 2 w zależności od przedmiotu 3) prace domowe, dyktanda, obserwacje uczniów w toku pracy, gry dydaktyczne sprawdzające (krzyżówki, diagramy, rebusy, konkursy itp.), recytacja – waga 2 4) aktywność, pilność, sumienność, zeszyt (obserwacja uczniów w toku pracy, dodatkowe zadania i prace, inne działania wskazujące możliwość oceniania) – waga 1 5) ocena poprawiona oznaczona jest wagą o 2 wyższą od oceny pierwotnej. 2. Nauczyciel ma możliwość ustalenia własnej wagi poszczególnych zadań w zależności od stopnia trudności danego zadania. 3. Stopień śródroczny i roczny obliczany jest według następującej skali: 1-1,64 - niedostateczny 1,65 - 2,64 - dopuszczający 2,65 - 3,64 - dostateczny 3,65 - 4,64 - dobry 4,65 - 5,39 - bardzo dobry 5,40 i powyżej – celujący 4. Ostateczną decyzję o wystawieniu oceny śródrocznej i rocznej podejmuje jednak nauczyciel, oceniając stopień opanowania przez ucznia wiadomości i umiejętności określonych w wymaganiach edukacyjnych zawartych w podstawie programowej i programach nauczania. 4. Czy w Państwa placówce oceny śródroczne/końcoworoczne ustala się na podstawie z uwzględnieniem średniej arytmetycznej/średniej ważonej z ocen bieżących? Tak/Nie TAK Oceny śródroczne/końcoworoczne ustala się z uwzględnieniem średniej ważonej z ocen bieżących, jednak ostateczną decyzję o wystawieniu oceny śródrocznej i rocznej podejmuje nauczyciel, oceniając stopień opanowania przez ucznia wiadomości i umiejętności określonych w wymaganiach edukacyjnych zawartych w podstawie programowej i programach nauczania. 5. Czy w klasach I-III w Państwa placówce ocenami bieżącymi (w codziennej praktyce dydaktyczno-diagnostycznej) są oceny wyrażone cyfrą (od 1 do 6). Tak/Nie TAK Na potrzeby dokumentacji szkolnej w elektronicznym dzienniku lekcyjnym, oceny bieżące z obowiązkowych zajęć edukacyjnych są ustalane według skali 6 – 1 celująco – 6 bardzo dobrze – 5 dobrze – 4 słabo – 3 bardzo słabo – 2 niedostatecznie – 1 1. Dokonując oceny uczniów w ocenianiu bieżącym stosuje się ocenę określającą stopień opanowania przez nich wiadomości i umiejętności przewidzianych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla I etapu edukacyjnego oraz wskazuje potrzeby rozwojowe i edukacyjne uczniów związane z przezwyciężaniem trudności w nauce lub rozwijaniem uzdolnień. Stosuje się następujące kryteria: 1) „celująco” otrzymuje uczeń, który w sposób doskonały opanował zakres wiadomości i umiejętności określone podstawą programową; biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami w rozwiązywaniu problemów teoretycznych i praktycznych; potrafi zastosować posiadaną wiedzę do rozwiązywania zadań i problemów w nowych sytuacjach; samodzielnie rozwiązuje zadania o dużym stopniu trudności; proponuje rozwiązania nietypowe, w ich realizacji przejawia twórczą postawę; nie popełnia błędów w proponowanych rozwiązaniach; potrafi wyciągać wnioski z samodzielnie wykonanych zadań oraz doświadczeń; 2) „bardzo dobrze” otrzymuje uczeń, który opanował zakres wiadomości i umiejętności określony podstawą programową; potrafi zastosować posiadaną wiedzę do rozwiązywania zadań i problemów w typowych sytuacjach; poprawnie i sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami w rozwiązywaniu problemów teoretycznych i praktycznych o dużym stopniu trudności; popełnia nieliczne błędy, które sam potrafi poprawić; 3) „dobrze” - otrzymuje uczeń, który opanował zakres wiadomości i umiejętności zawartych w podstawie programowej; poprawnie stosuje zdobyte wiadomości; rozwiązuje samodzielnie typowe zadania teoretyczne i praktyczne o średnim stopniu trudności; przy pomocy nauczyciela rozwiązuje zadania teoretyczne i praktyczne o dużym stopniu trudności; popełnia błędy, które po wskazaniu potrafi samodzielnie poprawić; czyni postępy; 4) „słabo” - otrzymuje uczeń, który opanował zakres wiadomości i umiejętności przewidzianych podstawą programową; pracuje w wolnym tempie; nie zawsze stosuje posiadane wiadomości do rozwiązywania typowych zadań teoretycznych i praktycznych; popełnia błędy, których poprawienie wymaga pomocy nauczyciela; 5) „bardzo słabo” – otrzymuje uczeń, który opanował zakres wiadomości i umiejętności przewidzianych podstawa programowa; pracuje bardzo wolno; rozwiązuje zadania o niewielkim stopniu trudności, niemal wyłącznie przy pomocy nauczyciela; nie potrafi prawidłowo zastosować poznanych wiadomości i umiejętności; popełnia liczne błędy, nie zawsze potrafi je poprawić nawet z pomocą nauczyciela; jego braki w wiadomościach i umiejętnościach nie przekreślają możliwości uzyskania przez niego podstawowej wiedzy; 6) „niedostatecznie” – otrzymuje uczeń, który nie opanował zakresu wiadomości i umiejętności przewidzianych podstawą programową. 6. Czy w Państwa placówce obowiązuje zakaz/ograniczenia co do farbowania włosów przez osoby uczące się? Tak/Nie NIE 7. Czy kryteria oceniania zachowania (umocowane w statucie) przewidują punkty ujemne za farbowanie włosów. Tak/Nie NIE 8. Czy w Państwa placówce obowiązuje zakaz malowania paznokci przez osoby uczące się? Tak/Nie NIE 9. Czy kryteria oceniania zachowania (umocowane w statucie) przewidują punkty ujemne za pomalowane paznokcie? Tak/Nie NIE 10. Czy w Państwa placówce obowiązuje zakaz noszenia makijażu i biżuterii przez osoby uczące się? Tak/Nie NIE 11. Czy kryteria oceniania zachowania (umocowane w statucie) przewidują punkty ujemne za noszenie makijażu lub biżuterii? Tak/Nie NIE 12. Czy statut szkoły określa obowiązujący strój uczniowski/zasady ubierania się dla osób uczących się? Tak/Nie TAK 13. Jeśli tak, proszę o przywołanie/zacytowanie tych zasad ubierania się lub/i zapisu ze statutu szkoły. Jak uczniowie/uczennice Państwa szkoły mogą/mają się ubierać? Jeżeli nie, proszę o wpisanie „nie dotyczy”. § 134 1. Każdego ucznia Szkoły Podstawowej nr 35 obowiązuje strój szkolny galowy, codzienny lub sportowy. 2. Ucznia obowiązuje strój galowy podczas uroczystości szkolnych zgodnych z ceremoniałem szkoły, wewnętrznego (próbnego) oraz zewnętrznego egzaminu ósmoklasisty, udziału w konkursach szkolnych i pozaszkolnych oraz na polecenie wychowawcy lub dyrektora szkoły. 3. Strój galowy stanowi: 1) dla dziewcząt: biała bluzka, granatowa lub czarna spódniczka/sukienka zakrywająca uda lub spodnie, 2) dla chłopców: biała koszula, czarne lub granatowe spodnie. 4. Codzienny strój szkolny powinien być zgodny z ogólnie przyjętymi normami społecznymi. Niedozwolone jest noszenie stroju zawierającego elementy nawołujące do nienawiści, dyskryminujące lub sprzeczne z prawem bądź stwarzające zagrożenie dla bezpieczeństwa innych uczniów, nauczycieli, pracowników szkoły lub samego ucznia. 5. Podczas zajęć sportowych uczeń winien mieć strój sportowy i obuwie sportowe. 14. Czy zgodnie z przyjętym szkolnym systemem oceniania umocowanym w statucie szkoły przewiduje się ocenę niedostateczną, w sytuacji zgłoszenia przez osobę uczącą się więcej niż dopuszczalna liczba tzw. nieprzygotowań do lekcji. Tak/Nie NIE 15. Czy zgodnie z przyjętym szkolnym systemem oceniania umocowanym w statucie szkoły przewiduje się ocenę niedostateczną za brak pracy domowej. Tak/Nie NIE 16. Czy zgodnie z przyjętym szkolnym systemem oceniania umocowanym w statucie szkoły przewiduje się ocenę niedostateczną za nieobecność na sprawdzianie/kartkówce i/lub nienapisane tej kartkówki/sprawdzianu w określonym czasie od momentu powrotu do szkoły po okresie nieobecności? Tak/Nie NIE Każdy sprawdzian uczeń musi zaliczyć w terminie uzgodnionym z nauczycielem – nie później jednak niż do dwóch tygodni od daty sprawdzianu lub powrotu do szkoły po czasowej nieobecności. W przypadku ponownej nieobecności ucznia w ustalonym terminie uczeń pisze obowiązkowo sprawdzian w pierwszym dniu po powrocie do szkoły. Zaliczenie polega na pisaniu sprawdzianu o tym samym stopniu trudności. W sytuacjach uzasadnionych nauczyciel może zwolnić ucznia z zaliczania zaległego sprawdzianu. 17. Czy zgodnie z przyjętym szkolnym systemem oceniania umocowanym w statucie szkoły przewiduje się określony czas (w tygodniach/dniach) w jakim osoba ucząca się może poprawić daną ocenę bieżącą? Tak/Nie TAK 18. W jaki sposób statut szkolny definiuje wymagania edukacyjne na ocenę celującą? Proszę o zacytowanie treści odpowiedniego artykułu/paragrafu. 1. Wymagania programowe na podstawowe stopnie szkolne, ocenę śródroczna i roczna opracowane są na podstawie kryteriów: 1) Stopień celujący otrzymuje uczeń, który: a) spełnia wszystkie kryteria na ocenę bardzo dobrą, a ponadto potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i umiejętności oraz w  twórczy sposób przedstawiać ją m.in. na forum klasy, szkoły. b) biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami w rozwiązywaniu problemów teoretycznych lub praktycznych z programów nauczania danej klasy, proponuje rozwiązania nietypowe; 19. Czy statut szkoły przewiduje rekwirowanie telefonu uczniowi/uczennicy, w przypadku gdy uczeń/uczennica używa telefonu niezgodnie z przyjętymi zasadami. Tak/Nie NIE 20. Jeżeli tak, czy szkoła posiada depozyt w którym przechowywane są zarekwirowane telefony? Tak/Nie NIE DOTYCZY 21. Jeżeli tak, kto może odebrać zarekwirowany telefon z depozytu szkolnego? Rodzic/Opiekun prawny/Uczeń/Uczennica NIE DOTYCZY 22. Jakie zasady dotyczące używania telefonów obowiązują w Państwa szkole? Uczeń nie używa telefonów komórkowych lub innych urządzeń elektronicznych na terenie szkoły, bez zgody nauczyciela. Zabronione jest fotografowanie, filmowanie bądź nagrywanie przez uczniów innych osób bez ich wyraźnej zgody. 23. Czy szkoła udostępnia uczniom i uczennicom szafki (w których mogą oni przechowywać podręczniki i inne pomoce dydaktyczne). Tak/Nie TAK 24. Czy za dostęp do szafek pobierane są opłaty? Tak/Nie NIE Jeśli tak, w jakiej kwocie? NIE DOTYCZY 25. Czy szkoła prowadzi BIP? Tak/Nie TAK 26. Czy szkoła posiada skrzynkę ePUAP? Tak/Nie Jeśli tak, proszę o podanie jej adresu. TAK /SP35_Sosnowiec/SkrytkaESP 27. Czy w szkole obowiązują mundurki? Tak/Nie NIE 27a. Jeśli tak czy osoby uczące się kupują mundurek na własny koszt? Tak/Nie NIE DOTYCZY 27b. Jaki jest koszt zakupu mundurka? NIE DOTYCZY 27. Czy uczniowie pełnoletni mogą samodzielnie usprawiedliwiać nieobecności lub/i zwalniać się z lekcji? Tak/Nie NIE DOTYCZY 28. Czy uczniowie pełnoletni mają możliwość opuszczenia budynku szkoły w trakcie zajęć/przerw lekcyjnych? Tak/Nie NIE DOTYCZY 29. Na jakiej podstawie usprawiedliwiane są nieobecności? Czy wymagane jest podanie uzasadnienia/przyczyny nieobecności lub/i przedstawienia zaświadczenia np. lekarskiego? NIE 4) Uczeń jest zobowiązany usprawiedliwić nieobecność na zajęciach szkolnych. Usprawiedliwienia nieobecności ucznia dokonują rodzice poprzez dziennik elektroniczny lub w formie pisemnego oświadczenia o przyczynach nieobecnościach dziecka na zajęciach. Oświadczenie musi być podpisane przez rodzica lub prawnego opiekuna dziecka. Dokumentem usprawiedliwiającym nieobecność ucznia na zajęciach jest także zaświadczenie lekarskie. Uczeń nie może sam usprawiedliwiać swojej nieobecności na zajęciach. 5) W przypadku dłuższej nieobecności rodzic powinien poinformować wychowawcę o dłuższej nieobecności dziecka w szkole w ciągu 3 dni. 30. Czy w czasie lekcji budynek szkoły jest zamykany, w rozumieniu czy wszystkie drzwi/wyjścia (w tym ewakuacyjne) są zamknięte na klucz? Tak/Nie NIE, ALE NIE MOŻNA WEJŚĆ Z ZEWNĄTRZ (DRZWI Z ELEKTROZATRZASKIEM) 31. Czy w Państwa Placówce powołano Radę Szkoły? Tak/Nie NIE 32. Czy w Państwa Placówce rodzice/opiekunowie prawni podpisują zgodę na wezwanie karetki pogotowia/udzielenie dziecku pierwszej pomocy przedmedycznej? Tak/Nie TAK 33. Czy w Państwa placówce powołano Radę Rodziców? Tak/Nie TAK 34. Czy w Państwa Placówce zbierane są składki na działalność Rady Rodziców? Tak/Nie DOBROWOLNE WPŁATY 35. Czy rodzice/opiekunowie prawni uczniów i uczennic podpisują deklarację wpłaty określonej kwoty środków na konto Rady Rodziców? Tak/Nie NIE 36. Czy Rada Rodziców na początku danego roku szkolnego informuje społeczność szkolną o sugerowanej wysokości składki na jej działalność? Tak/Nie NIE 37. Czy Rada Rodziców gromadzi zbierane środki na: -Indywidualnym koncie jednego z rodziców -Własnym koncie Rady -Subkoncie utworzonym na koncie placówki 38. Czy Rada Rodziców publikuje/przedstawia społeczności szkolnej roczne sprawozdania finansowe wydatków? Tak/Nie TAK, NA KAŻDYM ZEBRANIU Z RODZICAMI PRZEKAZUJE INFORMACJE O WYDATKACH I WPŁYWACH 39. Jeżeli tak, proszę o przesłanie/załączenie ostatniego opublikowanego sprawozdania finansowego Rady Rodziców Państwa placówki. SPRAWOZDANIE W ZAŁĄCZNIKU – ZAŁĄCZNIK NR 1 40. Czy Dyrekcja Szkoły posiada dostęp do konta Rady Rodziców? Tak/Nie NIE 41. Czy Rada Rodziców Państwa Szkoły działa na podstawie regulaminu? Tak/Nie Jeśli tak proszę o przesłanie skanu tego regulaminu. TAK REGULAMIN RADY RODZICÓW W ZAŁĄCZNIKU – ZAŁĄCZNIK NR 2 42. Czy rodzice/opiekunowie prawni uczniów/uczennic biorą udział w wycieczkach szkolnych w charakterze osób do pomocy w opiece nad grupą? Tak/Nie NIE 43. Czy na dzień wpływu wniosku w Państwa placówce są obsadzone wszystkie etaty według i zgodnie z zapotrzebowaniem? Tak/Nie TAK 44. Jeśli nie, jakich stanowisk dotyczą wakaty w Państwa placówce i ile ich jest? NIE DOTYCZY 45. Czy w szkole zatrudniony jest psycholog/psycholożka? Tak/Nie TAK 45 a. Jeśli tak w jakim wymiarze godzinowym? 0,38 ETATU 45 b. Jeśli tak, jakie posiada kwalifikacje w rozumieniu wykształcenia kierunkowego i ukończonych kursów. TAK, STUDIA MAGISTERSKIE 46. Ile osób uczęszcza na lekcje religii? 117 47. Ile osób uczęszcza na lekcje etyki? 3 48. Ile osób uczęszcza na lekcje WDŻ? 17 49. Czy budynek Państwa szkoły przeszedł termomodernizację? Tak/Nie TAK 50. Czy budynek Państwa szkoły jest wyposażony we własne odnawialne źródła energii? Tak/Nie NIE 51. Czy w Państwa szkole monitoruje się jakość powietrza (zainstalowane specjalistyczne urządzenia monitorujące jakość powietrza wewnątrz budynku i wokół szkoły)? Tak/Nie NIE 52. Czy Państwa szkoła posiada i korzysta z urządzeń odpowiadających za oczyszczanie powietrza wewnątrz budynku? Tak/Nie NIE 53. Czy budynek Państwa szkoły jest wyposażony w urządzenia i rozwiązania chłodzące (w przypadku fali upałów)? Tak/Nie NIE 54. Czy w infrastrukturze wokół Państwa szkoły znajdują się instalacje bazujące na przyrodzie, np.: ogród warzywny, ogród deszczowy, łąka kwietna, park kieszonkowy, żywa altana? Tak/Nie TAK, OGRÓD DESZCZOWY 55. Czy Państwa szkoła zapewnia dostęp do codziennych, zbilansowanych wegetariańskich i wegańskich posiłków (obiad) osobom uczącym się, które są na takiej diecie? Tak/Nie NIE DOTYCZY – BRAK ZGŁOSZEŃ 56. Jeżeli „tak”, czy opcja dostępności posiłków roślinnych jest dodatkowo płatna? Tak/Nie NIE DOTYCZY – BRAK ZGŁOSZEŃ 57. Czy szkoła prowadzi szczególny nadzór nad pomieszczeniami szkoły lub placówki lub terenem wokół szkoły lub placówki w postaci środków technicznych umożliwiających rejestrację obrazu (monitoring)? Tak/Nie TAK 57a Jeżeli tak, jakie punkty/pomieszczenia objęte są monitoringiem: -Korytarze (Tak/Nie) TAK -Szatnia (Tak/Nie) NIE -Teren wokół szkoły (Tak/Nie) TAK - Inne (proszę wpisać jakie) -Nie dotyczy 58. Proszę o informacje o prawach osób uczących się (zgodnie ze statutem szkoły). Prawa uczniów. § 131 1. Prawa ucznia uwzględniają założenia Konwencji Praw Dziecka. Uczeń ma prawo do: 1) znajomości swoich praw i do ich dochodzenia; 2) wiedzy o przysługujących prawach oraz środkach, jakie przysługują uczniom w przypadku naruszania ich praw; 3) swobodnego dostępu na zajęcia lekcyjne; 4) korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych, księgozbioru biblioteki pod opieką nauczyciela; 5) bezpłatnego dostępu do podręczników, materiałów edukacyjnych i ćwiczeniowych przeznaczonych do obowiązkowych zajęć edukacyjnych; 6) pomocy w nauce; 7) pomocy psychologiczno - pedagogicznej; 8) rozwijania swoich zdolności i zainteresowań; 9) wolności myśli, sumienia i wyznania, przy czym rodzicom przysługuje prawo do ukierunkowania dziecka i pieczy nad korzystaniem przez nie z przysługującej wolności; 10) swobody wyrażania myśli i przekonań - także światopoglądowych i religijnych - jeśli nie narusza tym dobra innych osób; 11) swobodnej wypowiedzi, a w szczególności swobodę poszukiwania, otrzymywania i przekazywania informacji w dowolnej formie; 12) wygłaszania opinii, przedstawienia stanowiska (obrony) we własnej sprawie; 13) przedstawienia własnego stanowiska, gdy zapadają decyzje dotyczące uczniów (lub indywidualnego ucznia); 14) przedstawiania w ramach samorządu uczniowskiego radzie pedagogicznej oraz dyrektorowi wniosków i opinii we wszystkich sprawach szkoły, w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw uczniów; 15) jawnej i umotywowanej oceny, do informacji o zasadach oceniania, klasyfikowania i promowania oraz o zasadach i kryteriach oceniania zachowania oraz o możliwościach odwołania od ustalonej oceny, warunkach przystąpienia i trybie przeprowadzania egzaminu poprawkowego, klasyfikacyjnego; 16) poszanowania jego godności; 17) opieki wychowawczej i higienicznych warunków pobytu w szkole, zapewniających bezpieczeństwo, ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej; 18) tajemnicy życia prywatnego i rodzinnego; 19) higienicznych warunków nauki; 20) odpoczynku, czasu wolnego, rozrywki i zabawy; 21) otrzymywania pomocy materialnej; 22) uczeń ma prawo należeć do organizacji i stowarzyszeń działających na terenie szkoły; 23) życzliwego i podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno wychowawczym; 24) rozwijania zdolności, zainteresowań i talentów. 59. Proszę o informację o obowiązkach osób uczących się (zgodnie ze statutem szkoły). § 133 1. Uczeń ma obowiązek przestrzegania postanowień zawartych w statucie. 1) Uczeń jest zobowiązany uczęszczać na zajęcia wynikające z planu zajęć, przybywać na nie punktualnie. Mimo spóźnienia na zajęcia uczeń zobowiązany jest przybyć do sali, w której odbywają się zajęcia. 2) Uczeń jest zobowiązany systematycznie przygotowywać się do zajęć, pracować rzetelnie i sumiennie. 3) Przestrzegać zasad kultury w odniesieniu do kolegów, nauczycieli i innych pracowników szkoły. 4) Uczeń jest zobowiązany usprawiedliwić nieobecność na zajęciach szkolnych. Usprawiedliwienia nieobecności ucznia dokonują rodzice poprzez dziennik elektroniczny lub w formie pisemnego oświadczenia o przyczynach nieobecnościach dziecka na zajęciach. Oświadczenie musi być podpisane przez rodzica lub prawnego opiekuna dziecka. Dokumentem usprawiedliwiającym nieobecność ucznia na zajęciach jest także zaświadczenie lekarskie. Uczeń nie może sam usprawiedliwiać swojej nieobecności na zajęciach. 5) W przypadku dłuższej nieobecności rodzic powinien poinformować wychowawcę o dłuższej nieobecności dziecka w szkole w ciągu 3 dni 6) Uczeń jest zobowiązany nosić strój zgodny z zasadami ustalonymi w statucie szkoły oraz strój galowy zgodnie z ceremoniałem szkoły. 7) Uczniom zabrania się wnoszenia na teren szkoły środków zagrażających życiu i zdrowiu. 8) Uczeń nie używa telefonów komórkowych lub innych urządzeń elektronicznych na terenie szkoły, bez zgody nauczyciela. 9) Zabronione jest fotografowanie, filmowanie bądź nagrywanie przez uczniów innych osób bez ich wyraźnej zgody. 10) Na terenie szkoły zabronione są wszelkie działania agresywne skierowane do innej osoby. Zabrania się używania wulgarnych słów, zwrotów i gestów. 11) Dbać o honor szkoły, godnie ją reprezentować oraz znać, szanować i wzbogacać jej dobre tradycje. 12) Współdziałać w realizacji celów i zadań stojących przed szkołą, być współodpowiedzialnym za wyniki jej pracy i wszelkie sprawy społeczności uczniowskiej. 13) Przeciwdziałać wszelkim przejawom nieodpowiedzialności, lekceważenia obowiązków ucznia, przestrzegać porządku szkolnego, dbać o ład i estetykę w pomieszczeniach i otoczeniu szkoły. 14) Przebywać w pomieszczeniach szkolnych tylko w obecności nauczyciela. 15) Stwarzać atmosferę wzajemnej życzliwości, pomagać słabszym, odnosić się z szacunkiem do innych, przeciwdziałać wszelkim przejawom przemocy w stosunku do nauczycielek i nauczycieli, innych pracowników szkoły oraz pozostałych uczniów. 16) Dbać o zdrowie, bezpieczeństwo swoje i kolegów, przestrzegać zasady higieny osobistej, dbać o estetykę ubioru. 17) Przestrzegać ustaleń wewnątrzszkolnych, władz szkolnych i wszelkich przepisów wydawanych przez władze państwowe. 18) Za zniszczone mienie szkoły odpowiedzialność materialną ponoszą rodzice. Rodzice zobowiązani są osobiście naprawić zniszczone mienie lub pokryć koszty jego naprawy, albo koszty zakupu nowego mienia. 60. Proszę o informację o karach (dot. uczniów i uczennic) jakie stosuje się w Państwa szkole (zgodnie ze statutem szkoły.) ROZDZIAŁ 3 Kary Rodzaje kar stosowanych wobec uczniów. § 139 1. Za nieprzestrzeganie statutu, a w szczególności uchybienie obowiązkom, uczeń może zostać ukarany: 1) rozmową wychowawczą – pouczeniem; 2) przyznaniem punktów ujemnych z zachowania; 3) upomnieniem ustnym lub naganą pisemną wychowawcy; 4) upomnieniem ustnym lub naganą pisemną dyrektora; 5) pisemnym powiadomieniem rodziców lub opiekunów prawnych o nagannym zachowaniu ucznia; 6) ograniczeniem lub zakazem udziału w imprezach i wycieczkach szkolnych; 7) obniżeniem oceny z zachowania; 8) przeniesieniem do innej szkoły. 2. Zastosowana kara powinna być adekwatna do popełnionego uchybienia. Kary nie mogą być stosowane w sposób naruszający nietykalność i godność osobistą ucznia. 3. Rodzaj kary jest uzależniony od stopnia szkodliwości czynu sprawcy. 4. O wszystkich zastosowanych wobec uczniów karach wychowawca powiadamia rodziców. Rodzice ukaranych uczniów mają prawo do wyczerpującego uzasadnienia wymierzonej kary. 5. O udzielonej uczniowi karze wychowawca klasy zawiadamia ucznia i jego rodziców w terminie do trzech dni od udzielenia kary. 6. Na rodziców uczniów winnych zniszczenia mienia społecznego (wandalizm) spoczywa obowiązek naprawienia wyrządzonej przez ucznia szkody w terminie nie dłuższym niż 2 tygodnie. Odpowiedzi udzielono w oparciu zapisy statutu szkoły ogólnodostępnego na stronie szkoły. https://sp35sosnowiec.edupage.org/a/dokumenty Kursywą zaznaczono wkopiowane fragmenty statutu szkoły. We wrześniu 2023 r. powołana została Komisja statutowa, której zadaniem jest analiza statutu pod katem zgodności z obowiązującym prawem oraz opracowanie projektu zmian w statucie szkoły możliwych do wprowadzenia od 1 września 2024 roku. Z poważaniem Joanna Jarosz
Załącznik_nr_1_sprawozdanie_finansowe_Rady_Rodziców.pdf	Sprawozdanie finansowe z działalności Rady Rodziców Szkoły Podstawowej nr 35 im. Armii Krajowej w Sosnowcu w roku szkolnym 2022/2023 I. Saldo początkowe na rachunku bankowym (stan na dzień 31.08.2023 r.) 5270,00zł II. Przychody razem: 8588.00 zł w tym: e Wpłaty na radę rodziców2770.00zł Jasełka 1818.00zł Złote szkoły NBP 4000.00zł II. Koszty razem 3 351.00zł w tym: Pomocę szkolne: Komplet przyborów geometrycznych - 415.00zł Szarfa.rękawiczki - 156.00zł Projektor - 2190.00zł Kwiaty -100zł Czekolady mikołaj -420.00zł Pączki -70zł Saldo końcowe 10507.00zł słuwedu Mamemę
Załącznik_nr_2_Regulamin_Rady_Rodziców.pdf	REGULAMIN RADY RODZICÓW w Szkole Podstawowej nr 35 im. Armii Krajowej w Sosnowcu Rozdział I Postanowienia ogólne $1. Uchwalono na podstawie art. 83 i art. 84 ustawy z 14 grudnia 2016 r. — Prawo oświatowe $2. Regulamin niniejszy określa cele, zadania i organizację Rady Rodziców. $.3. 1. Terenem działania Rady Rodziców jest budynek szkoły. 2. Rada Rodziców może podejmować działania również w innych miejscach, w których przebywają uczniowie w trakcie realizacji przez szkołę zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych. Rozdział Il Cele rady rodziców 84. Rada Rodziców, zwana dalej Radą, jest społecznym organem władzy w szkole reprezentującym ogół rodziców i opiekunów prawnych uczniów uczęszczających do szkoły, której celem jest: 1. Organizowanie i rozwijanie współpracy rodziców z dyrekcją szkoły, Radą Pedagogiczną, Samorządem Uczniowskim, władzami oświatowymi, samorządowymi i innymi organami w celu doskonalenia statutowej działalności szkoły. 2. Organizowanie różnych form aktywności rodziców wspomagających proces nauczania, wychowania i opieki w szkole i środowisku. 3. Prezentowanie wobec dyrektora szkoły, nauczycieli, uczniów i władz oświatowych opinii rodziców we wszystkich istotnych sprawach szkoły. 4. Upowszechnianie wśród rodziców wiedzy o wychowaniu i funkcjach opiekuńczo- wychowawczych rodziny i szkoły w życiu dziecka. Rozdział Ill Zadania i kompetencje rady rodziców $5. Rada Rodziców uchwala regulamin swojej działalności. $ 6. 1. Rada Rodziców opiniuje przedstawiony przez Radę Pedagogiczną szkolny zestaw podręczników. 2. Rada Rodziców może wystąpić do Rady Pedagogicznej o dokonanie zmian w szkolnym zestawie podręczników, jednak zmiana w tych zestawach nie może nastąpić w trakcie roku szkolnego. 87. 1. Rada Rodziców w porozumieniu z Radą Pedagogiczną uchwala program wychowawczo- profilaktyczny szkoły obejmujący wszystkie treści i działania o charakterze wychowawczym skierowane do uczniów, realizowane przez nauczycieli. 2. Jeżeli Rada Rodziców w terminie 30 dni od dnia rozpoczęcia roku szkolnego nie uzyska porozumienia z Radą Pedagogiczną w sprawie programu wychowawczo- profilaktycznego, program ustala dyrektor szkoły w uzgodnieniu z organem sprawującym nadzór pedagogiczny nad szkołą. 3. Program wychowawczo-profilaktycznego ustalony przez dyrektora szkoły obowiązuje do czasu uchwalenia programu przez Radę Rodziców w porozumieniu z Radą Pedagogiczną. $8. 1. Rada Rodziców może występować z wnioskami i opiniami we wszystkich sprawach szkoły. 2. Rada Rodziców opiniuje program i harmonogram poprawy efektywności kształcenia lub wychowania szkoły. $9. 1. Rada Rodziców wyraża pisemną opinię o pracy nauczyciela przed sporządzeniem przez dyrektora szkoły oceny dorobku zawodowego. 2. Rada Rodziców powinna przedstawić swoją opinię w terminie 14 dni od dnia otrzymania zawiadomienia o dokonywanej ocenie dorobku zawodowego nauczyciela. 3. Brak opinii Rady Rodziców nie wstrzymuje postępowania awansowego. $ 10. 1. Rada Rodziców wnioskuje lub też wyraża zgodę na wprowadzenie przez dyrektora szkoły obowiązku noszenia przez uczniów na terenie szkoły jednolitego stroju. 2. Rada Rodziców w porozumieniu z dyrektorem szkoły określa wzór obowiązującego na terenie szkoły jednolitego stroju dla uczniów szkoły. 3. Rada Rodziców w porozumieniu z dyrektorem szkoły określa sytuacje, w których przebywanie ucznia na terenie szkoły nie wymaga noszenia przez niego jednolitego stroju ze względu na szczególną organizację zajęć dydaktyczno-wychowawczych w określonym dniu lub dniach. 11 Rada Rodziców na wniosek dyrektora szkoły opiniuje podjęcie działalności w szkole przez stowarzyszenia lub inne organizacje, których celem statutowym jest działalność wychowawcza albo rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły. 812, Rada Rodziców opiniuje projekt planu finansowego składanego przez dyrektora szkoły. $ 13. Rada Rodziców opiniuje wprowadzenie dodatkowych zajęć edukacyjnych do szkolnego planu nauczania. 8 14. Rada Rodziców opiniuje ustalenie dodatkowych dni wolnych od zajęć dydaktyczno- wychowawczych wynikających z $ 5 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z 18 kwietnia 2002 r. w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz.U. z 2002 r. nr 46, poz. 432 ze zm.) oraz innych dni wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych. S.15 Rada Rodziców ma prawo delegowania przedstawiciela do komisji konkursowej wyłaniającej kandydata na stanowisko dyrektora. Rozdział IV Tryb przeprowadzania wyborów $ 16. Szczegółowy tryb przeprowadzenia wyborów do rad oddziałowych: 1. Wybory do rad oddziałowych przeprowadza się na pierwszym zebraniu rodziców w każdym roku szkolnym. 2. Podczas zebrań oddziałowych rodzice wybierają rady oddziałowe składające się z trzech rodziców uczniów danego oddziału. 3. W wyborach do rad oddziałowych jednego ucznia może reprezentować tylko jeden rodzic. 4. Wybory do rady oddziałowej na pierwszym zebraniu rodziców w każdym roku szkolnym przeprowadza wychowawca oddziału. 5. Kandydat do rady oddziałowej musi wyrazić zgodę na kandydowanie. 6. Za wybranych do rady oddziałowej uważa się trzech pierwszych kandydatów, którzy du 8. 3; uzyskali największą liczbę głosów. W przypadku równej liczby głosów otrzymanych przez kandydatów przeprowadza się kolejną turę głosowania. Z przeprowadzonych wyborów rada oddziałowa sporządza protokół, który przewodniczący po podpisaniu przekazuje Przewodniczącemu Rady Rodziców. Wybrani członkowie rady oddziałowej wyłaniają ze swojego grona przewodniczącego. 8 17. Szczegółowy tryb przeprowadzenia wyborów do Rady Rodziców: haj Wybory przedstawiciela danego oddziału do Rady Rodziców przeprowadza się na pierwszym zebraniu rodziców w każdym roku szkolnym. Przedstawicielem Rady Rodziców jest przewodniczący rady oddziałowej wybrany na pierwszym zebraniu rodziców. Wybory Przewodniczącego Rady Rodziców przeprowadza się w głosowaniu jawnym. W głosowaniu jawnym członkowie Rady Rodziców głosują przez podniesienie ręki. Zadania dyrektora szkoły podczas wyborów Przewodniczącego Rady Rodziców: 1) przyjmowanie zgłoszeń kandydatur, 2) przeprowadzenie głosowania, 3) policzenie głosów i podanie wyników głosowania. Kandydat na Przewodniczącego Rady Rodziców musi wyrazić zgodę na kandydowanie. Za wybranego Przewodniczącego Rady Rodziców uważa się kandydata, który uzyskał największą liczbę głosów. W przypadku otrzymania przez kandydatów równej największej liczby głosów o wyborze Przewodniczącego Rady Rodziców rozstrzyga kolejna tura wyborów. Wybrany Przewodniczący Rady Rodziców prowadzi dalszą część zebrania. Rozdział V Struktura rady rodziców 8 18. W skład Rady Rodziców wchodzi po jednym przedstawicielu rad oddziałowych, wybranych przez zebranie rodziców uczniów danego oddziału. Pracami Rady Rodziców kieruje Prezydium, w którego skład wchodzi: 1) przewodniczący, ) zastępcy przewodniczącego, ) ) w NN skarbnik, sekretarz, 5) członkowie — przedstawiciele wszystkich oddziałów. Kadencja Prezydium trwa rok. W razie ustania członkostwa w Prezydium przed upływem kadencji, na najbliższym zebraniu przeprowadzane są wybory uzupełniające, na okres do końca kadencji. > Rada może odwołać Prezydium w całości lub dokonać wyboru nowych jego członków w trybie wyborów uzupełniających. Rozdział VI Zasady działania rady rodziców 8 19. Pierwsze zebranie Rady Rodziców zwołuje dyrektor szkoły w terminie do 30 września danego roku szkolnego. Pierwsze zebranie Rady Rodziców otwiera dyrektor szkoły i przewodniczy mu do czasu wybrania Przewodniczącego Rady Rodziców. Kolejne zebrania Rady zwołuje Przewodniczący Rady Rodziców lub upoważniony przez niego członek Rady, z własnej inicjatywy oraz na wniosek 1/3 rad klas lub dyrektora szkoły. . Zebrania Rady przygotowuje i prowadzi Przewodniczący Rady lub upoważniony przez niego członek Rady Rodziców. O terminie, miejscu i proponowanym porządku zebrania zawiadamia się członków Rady oraz dyrektora, w sposób zwyczajowo przyjęty szkole, na 14 dni przed planowanym terminem zebrania, a w przypadku zebrania nadzwyczajnego na 3 dni przed terminem. . W zebraniach Rady, z głosem doradczym, może brać udział dyrektor szkoły, na zaproszenie Rady Rodziców. Przewodniczący Rady Rodziców może, za zgodą lub na wniosek członków Rady, zapraszać inne osoby do udziału w zebraniach. 8 20. . Zebranie Rady może podejmować uchwały we wszystkich sprawach w zakresie jej właściwości. Uchwały Rady są podejmowane zwykłą większością głosów osób uczestniczących w zebraniu. Uchwała o rozwiązaniu Rady Rodziców podejmowana jest bezwzględną większością głosów. Uchwały Rady Rodziców są podejmowane w głosowaniu jawnym. Uchwały Rady mogą być podejmowane w głosowaniu tajnym, po przyjęciu w głosowaniu jawnym formalnego wniosku w sprawie tajności głosowania. SD, Zebrania Rady Rodziców są protokołowane. Protokół zebrania Rady powinien zawierać: 1) numer, datę i miejsce zebrania, 2) listę osób obecnych podczas zebrania, 3) zatwierdzony porządek obrad, 4) stwierdzenie przyjęcia protokołu z poprzedniego zebrania, 5) przebieg obrad, 6) streszczenie wystąpień oraz wnioski, 7) treść podjętych uchwał lub uchwały w formie załączników, > mę 8) podpisy przewodniczącego i protokolanta. Rozdział VII Zasady gromadzenia i wydatkowania funduszy $ 22. Rada Rodziców gromadzi fundusze pochodzące z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł. Fundusze, o których mowa w ust. 1, mogą być przechowywane na odrębnym rachunku bankowym rady rodziców. Do założenia i likwidacji tego rachunku bankowego oraz dysponowania funduszami na tym rachunku są uprawnione osoby posiadające pisemne upoważnienie udzielone przez radę rodziców. Propozycje wysokości dobrowolnej składki rodziców Rada Rodziców i jej Prezydium ustala na początku każdego roku szkolnego. Preliminarz wydatków w każdym roku szkolnym Prezydium Rady Rodziców ustala na swoim pierwszym posiedzeniu. Prezydium Rady może postanowić o zmianie struktury wydatków do wysokości 10% ustalonych wartości. Wpływy i wydatki środków finansowych podlegają rejestracjj zgodnie z obowiązującymi przepisami finansowo-księgowymi. Rada Rodziców może zatrudnić, za wynagrodzeniem, osobę odpowiedzialną za prowadzenie prawidłowych rozliczeń księgowych. Rozdział VIII Postanowienia końcowe 823, Regulamin wchodzi w życie z dniem uchwalenia. Działalność Rady Rodziców musi być zgodna z obowiązującymi przepisami. Regulamin Rady Rodziców musi być zgodny z postanowieniami Statutu Szkoły. Zmiany w niniejszym regulaminie mogą być dokonywane przez plenarne zebranie Rady Rodziców.