Praworządność szkół #114

Treść

• Wniosek o informację DOPAMINA LAB przez Ania_De 25 stycznia 2024 10:13

• RE: Wniosek o informację DOPAMINA LAB przez SZKOŁA PODSTAWOWA NR 12 IM. JANA III SOBIESKIEGO W SOSNOWCU 9 lutego 2024 13:43
  Ocena LLM: D) email jest potwierdzeniem dostarczenia lub otwarcia maila z SZKOŁA PODSTAWOWA NR 12 IM. JANA III SOBIESKIEGO W SOSNOWCU
  i nie zawiera odpowiedzi na pytania z wniosku o informację publiczną.

  From: DopaminaLab <{{ email }}>
  Sent: Thursday, January 25, 2024 10:13 AM
  To: {{ email }}
  Subject: Wniosek o informację DOPAMINA LAB

  WNIOSEK O UDOSTĘPNIENIE INFORMACJI PUBLICZNEJ

  Na podstawie art. 61 ust. 1 i 2 Konstytucji RP oraz art. 10 ust. 1 ustawy o dostępie do informacji publicznej wnosimy w imieniu Stowarzyszenia dO!PAmina Lab o odpowiedź na następujące pytania.

  Prosimy o przesłanie odpowiedzi za pośrednictwem poczty elektronicznej na adres email <mailto:{{ email }}> {{ email }}

  Prosimy o odpowiedź na wszystkie pytania, zgodnie z numeracją, poprzez wpisanie słowa tak/nie, podanie/udostępnienie odpowiednich danych/informacji lub poprzez przywołanie odpowiedniego cytatu/fragmentu ze statutu szkolnego. Jeżeli odpowiedź na pytanie wiąże się z załączeniem dokumentów, wnosimy o załączenie i przesłanie ich w formie skanów lub odpowiednio linków do dokumentów.

  1. Ile osób realizuje obowiązek szkolny w Państwa placówce?
  2. Czy szkolny system oceniania w Państwa placówce przewiduje stosowanie średniej ważonej? Tak/Nie
  3. Czy do konkretnych ocen bieżących przypisuje się wagi? Tak/Nie
  3.a. Jeśli tak to jakie?
  4. Czy w Państwa placówce oceny śródroczne/końcoworoczne ustala się na podstawie/z
  uwzględnieniem średniej arytmetycznej/średniej ważonej z ocen bieżących? Tak/Nie
  5. Czy w klasach I-III w Państwa placówce ocenami bieżącymi (w codziennej praktyce
  dydaktyczno-diagnostycznej) są oceny wyrażone cyfrą (od 1 do 6). Tak/Nie
  6. Czy w Państwa placówce obowiązuje zakaz/ograniczenia co do farbowania włosów przez osoby uczące się? Tak/Nie
  7. Czy kryteria oceniania zachowania (umocowane w statucie) przewidują punkty ujemne za farbowanie włosów. Tak/Nie
  8. Czy w Państwa placówce obowiązuje zakaz malowania paznokci przez osoby uczące się? Tak/Nie
  9. Czy kryteria oceniania zachowania (umocowane w statucie) przewidują punkty ujemne za pomalowane paznokcie? Tak/Nie
  10. Czy w Państwa placówce obowiązuje zakaz noszenia makijażu i biżuterii przez osoby uczące się? Tak/Nie
  11. Czy kryteria oceniania zachowania (umocowane w statucie) przewidują punkty ujemne za noszenie makijażu lub biżuterii? Tak/Nie
  12. Czy statut szkoły określa obowiązujący strój uczniowski/zasady ubierania się dla osób uczących się? Tak/Nie
  13. Jeśli tak, proszę o przywołanie/zacytowanie tych zasad ubierania się lub/i zapisu ze statutu szkoły. Jak uczniowie/uczennice Państwa szkoły mogą/mają się ubierać? Jeżeli nie,
  proszę o wpisanie „nie dotyczy”.
  14. Czy zgodnie z przyjętym szkolnym systemem oceniania umocowanym w statucie szkoły przewiduje się ocenę niedostateczną, w sytuacji zgloszenia przez osobe uczącą się więcej niż dopuszczalna liczba tzw. nieprzygotowań do lekcji. Tak/Nie
  15. Czy zgodnie z przyjętym szkolnym systemem oceniania umocowanym w statucie szkoły przewiduje się ocenę niedostateczną za brak pracy domowej. Tak/Nie
  16. Czy zgodnie z przyjętym szkolnym systemem oceniania umocowanym w statucie szkoły przewiduje się ocenę niedostateczną za nieobecność na sprawdzianie/kartkówce i/lub nienapisane tej kartkówki/sprawdziany w okreslonym czasie od momentu powrotu do szkoły po okresie nieobecności? Tak/Nie
  17. Czy zgodnie z przyjętym szkolnym systemem oceniania umocowanym w statucie szkoły przewiduje się określony czas (w tygodniach/dniach) w jakim osoba ucząca się może poprawić daną ocenę bieżącą? Tak/Nie
  18. W jaki sposób statut szkolny definiuje wymagania edukacyjne na ocenę celującą?
  Proszę o zacytowanie treści odpowiedniego artykułu/paragrafu.
  19. Czy statut szkoły przewiduje rekwirowanie telefonu uczniowi/uczennicy, w przypadku gdy uczeń/uczennica używa telefonu niezgodnie z przyjętymi zasadami. Tak/Nie
  20. Jeżeli tak, czy szkoła posiada depozyt w którym przechowywane są zarekwirowane telefony? Tak/Nie
  21. Jeżeli tak, kto może odebrać zarekwirowany telefon z depozytu szkolnego?
  Rodzic/Opiekun prawny/Uczeń/Uczennica
  22. Jakie zasady dotyczące używania telefonów obowiązują w Państwa szkole?
  23. Czy szkoła udostępnia uczniom i uczennicom szafki (w których mogą oni przechowywać podręczniki i inne pomoce dydaktyczne). Tak/Nie
  24. Czy za dostęp do szafek pobierane są opłaty? Tak/Nie
  Jeśli tak, w jakiej kwocie?
  25. Czy szkoła prowadzi BIP? Tak/Nie
  26. Czy szkoła posiada skrzynkę ePUAP? Tak/Nie
  Jeśli tak, proszę o podanie jej adresu.
  27. Czy w szkole obowiązują mundurki? Tak/Nie
  27a. Jeśli tak czy osoby uczące się kupują mundurek na własny koszt? Tak/Nie
  27b. Jaki jest koszt zakupu mundurka?
  27. Czy uczniowie pełnoletni mogą samodzielnie usprawiedliwiać nieobecności lub/i zwalniać się z lekcji? Tak/Nie
  28. Czy uczniowie pełnoletni mają możliwość opuszczenia budynku szkoły w trakcie zajęć/przerw lekcyjnych? Tak/Nie
  29. Na jakiej podstawie usprawiedliwiane są nieobecności? Czy wymagane jest podanie uzasadnienia/przyczyny nieobecności lub/i przedstawienia zaświadczenia np. lekarskiego?
  30. Czy w czasie lekcji budynek szkoły jest zamykany, w rozumieniu czy wszystkie drzwi/wyjścia (w tym ewakuacyjne) są zamknięte na klucz? Tak/Nie
  31. Czy w Państwa Placówce powołano Radę Szkoły? Tak/Nie
  32. Czy w Państwa Placówce rodzice/opiekunowie prawni podpisują zgodę na wezwanie karetki pogotowia/udzielenie dziecku pierwszej pomocy przedmedycznej? Tak/Nie
  33. Czy w Państwa placówce powołano Radę Rodziców? Tak/Nie
  34. Czy w Państwa Placówce zbierane są składki na działalność Rady Rodziców? Tak/Nie
  35. Czy rodzice/opiekunowie prawni uczniów i uczennic podpisują deklarację wpłaty określonej kwoty środków na konto Rady Rodziców? Tak/Nie
  36. Czy Rada Rodziców na początku danego roku szkolnego informuje społeczność szkolną o sugerowanej wysokości składki na jej działalność? Tak/Nie
  37. Czy Rada Rodziców gromadzi zbierane środki na:
  -Indywidualnym koncie jednego z rodziców
  -Własnym koncie Rady
  -Subkoncie utworzonym na koncie placówki
  38. Czy Rada Rodziców publikuje/przedstawia społeczności szkolnej roczne sprawozdania finansowe wydatków? Tak/Nie
  39. Jeżeli tak, proszę o przesłanie/załączenie ostatniego opublikowanego sprawozdania finansowego Rady Rodziców Państwa placówki.
  40. Czy Dyrekcja Szkoły posiada dostęp do konta Rady Rodziców? Tak/Nie
  41. Czy Rada Rodziców Państwa Szkoły działa na podstawie regulaminu? Tak/Nie
  Jeśli tak proszę o przesłanie skanu tego regulaminu.
  42. Czy rodzice/opiekunowie prawni uczniów/uczennic biorą udział w wycieczkach szkolnych w charakterze osób do pomocy w opiece nad grupą? Tak/Nie
  43. Czy na dzień wpływu wniosku w Państwa placówce są obsadzone wszystkie etaty według i zgodnie z zapotrzebowaniem? Tak/Nie
  44. Jeśli nie, jakich stanowisk dotyczą wakaty w Państwa placówce i ile ich jest?
  45. Czy w szkole zatrudniony jest psycholog/psycholożka? Tak/Nie
  45 a. Jeśli tak w jakim wymiarze godzinowym?
  45 b. Jeśli tak, jakie posiada kwalifikacje w rozumieniu wykształcenia kierunkowego i ukończonych kursów.
  46. Ile osób uczęszcza na lekcje religii?
  47. Ile osób uczęszcza na lekcje etyki?
  48. Ile osób uczęszcza na lekcje WDŻ?
  49. Czy budynek Państwa szkoły przeszedł termomodernizację? Tak/Nie
  50. Czy budynek Państwa szkoły jest wyposażony we własne odnawialne źródła energii? Tak/Nie
  51. Czy w Państwa szkole monitoruje się jakość powietrza (zainstalowane specjalistyczne urządzenia monitorujące jakość powietrza wewnątrz budynku i wokół szkoły)? Tak/Nie
  52. Czy Państwa szkoła posiada i korzysta z urządzeń odpowiadających za oczyszczanie powietrza wewnątrz budynku? Tak/Nie
  53. Czy budynek Państwa szkoły jest wyposażony w urządzenia i rozwiązania chłodzące (w przypadku fali upałów)? Tak/Nie
  54. Czy w infrastrukturze wokół Państwa szkoły znajdują się instalacje bazujące na przyrodzie, np.: ogród warzywny, ogród deszczowy, łąka kwietna, park kieszonkowy, żywa altana? Tak/Nie
  55. Czy Państwa szkoła zapewnia dostęp do codziennych, zbilansowanych wegetariańskich i wegańskich posiłków (obiad) osobom uczącym się, które są na takiej diecie? Tak/Nie
  56. Jeżeli „tak”, czy opcja dostępności posiłków roślinnych jest dodatkowo płatna? Tak/Nie
  57. Czy szkoła prowadzi szczególny nadzór nad pomieszczeniami szkoły lub placówki lub terenem wokół szkoły lub placówki w postaci środków technicznych umożliwiających rejestrację obrazu (monitoring)? Tak/Nie
  57a Jeżeli tak, jakie punkty/pomieszczenia objęte są monitoringiem:
  -Korytarze (Tak/Nie)
  -Szatnia (Tak/Nie)
  -Teren wokół szkoły (Tak/Nie)
  - Inne (proszę wpisać jakie)
  -Nie dotyczy
  58. Proszę o informacje o prawach osób uczących się (zgodnie ze statutem szkoły).
  59. Prosze o informację o obowiązkach osób uczących się (zgodnie ze statutem szkoły).
  60. Proszę o informację o karach (dot. uczniów i uczennic) jakie stosuje się w Państwa szkole (zgodnie ze statutem szkoły.)

  UZASADNIENIE
  Stowarzyszenie dO!PAmina Lab powstało w lutym 2019 roku jako wspólnota wartości, platforma współpracy i działań na osi edukacja - kultura - zmiana - rozwój oraz wolna przestrzeń (do)wolnej edukacji. Stowarzyszenie jest wspólną, oddolną inicjatywą pasjonatów edukacji, rodziców, nauczycieli i nauczycielek oraz osób uczących się. Współpracujemy z szerokim otoczeniem akademickim i społecznym. Na podstawie wniosków z prowadzonych projektów edukacyjnych i badań, opracowujemy rekomendacje (w tym legislacyjne) dla oświatowych polityk lokalnych i ogólnopolskich. Aktywnie angażujemy się w działania następujących koalicji: Sieć Organizacji Społecznych dla Edukacji, Tak dla prewencji suicydalnej w szkołach, Forum Edukacji Domowej.
  Polska szkoła przechodziła i przechodzi w ostatnich latach nieustającą przemianę. Dotyczy to
  zarówno jej systemowej organizacji, jak i życia codziennego. W związku m.in z rozwojem neurodydaktyki, wiedzy o procesach uczenia się, psychologii i pedagogiki, w organizacji życia szkolnego i funkcjonowaniu szkoły, jako instytucji kształcącej i wychowującej, obserwujemy korzystne i warte odnotowania zmiany i trendy. Jednocześnie nie możemy jednak nie zauważyć, że nadal istnieją obszary życia szkolnego, w których identyfikujemy nieprawidłowości i wyzwania i które wymagają wsparcia, naprawy i wspólnego działania. Celem naszego monitoringu jest zdiagnozowanie i dookreślenie tych obszarów oraz na tej podstawie opracowanie raportu i publikacji pt. Szkolna Karta Praw – jako narzędziownika zawierającego ustandaryzowaną i usystematyzowaną wiedzę (w tym prawną) oraz kompendium dobrych praktyk, w tym dydaktyczno-wychowawczych organizujących inkluzywną i zdrową szkołę jako miejsce zorientowane na dobro dzieci i młodzieży, realizujące i rozumiejące prawa dzieci i prawa człowieka, oparte na wartościach demokratycznych i praworządności. Publikacja zostanie rozesłana do wszystkich szkół objętych monitoringiem. Dostępna będzie również w formie elektronicznej. Ponadto, celem upowszechnienia Szkolnej Karty Praw planujemy także cykl wydarzeń edukacyjnych (warsztaty, spotkania, konferencje). Wierzymy, że pogłębione i na szeroką skalę zbadanie problemów i wyzwań współczesnej szkoły (w tym w zakresie praworządności), wzmocni ochronę praw osób uczących się i praw człowieka w szkołach oraz przyczyni się do wzrostu świadomości oraz poprawy obowiązujących w systemie edukacji standardów i jakości. Swoim projektem pragniemy promować otwartość, włączenie, równość oraz prawa dzieci i prawa człowieka w edukacji i szkole, wesprzeć kadry zarządzające oraz pedagogiczne szkół i rodziców, a także otoczyć dzieci i młodzież (w tym z grup mniejszościowych) opieką i wsparciem.

  Prosimy o przesłanie odpowiedzi za pośrednictwem poczty elektronicznej na adres email <mailto:{{ email }}> {{ email }}

  --

  Anna Dęboń

  Stowarzyszenie dO!PAmina Lab
  tel. 504820333 / e-mail: {{ email }} <mailto:{{ email }}>

  NIP: 6292493017

  KRS: 0000773382

  Administratorem Państwa danych osobowych jest Sieć Obywatelska Watchdog Polska z siedzibą w Warszawie, ul. Ursynowska 22/2, 02-605 Warszawa. Mogą Państwo skontaktować się z nami listownie pod ww. adresem lub elektronicznie pod adresem e-mail: {{ email }} <mailto:{{ email }}> . Wyznaczyliśmy inspektora ochrony danych, z którym mogą Państwo skontaktować się pod adresem e-mail: {{ email }} <mailto:{{ email }}> .

  Państwa dane osobowe pozyskujemy od Państwa podmiotu zatrudniającego - podmiotu zobowiązanego, który udziela odpowiedzi na nasz wniosek o udostępnienie informacji publicznej i wraz z odpowiedzią przekazuje nam Państwa dane osobowe. Wśród tych danych znaleźć mogą się przede wszystkim: imię i nazwisko, stanowisko pracy, nazwa podmiotu zobowiązanego, adres e-mail lub numer telefonu, podpis.

  Przetwarzamy Państwa dane osobowe w celu realizacji przez nas celów statutowych, w tym pozyskiwania informacji publicznej i zapewnienia dostępu do niej w niezmienionej formie, poprzez publikowanie uzyskanych odpowiedzi na naszej stronie internetowej: fedrowanie.siecobywatelska.pl <http://fedrowanie.siecobywatelska.pl/> . Ponadto możemy przetwarzać Państwa dane w celu ustalenia, dochodzenia lub obrony roszczeń. Podstawą prawną przetwarzania Państwa danych jest nasz prawnie uzasadniony interes, czyli art. 6 ust. 1 lit. f RODO.

  Twoje dane osobowe planujemy przechowywać przez okres nie dłuższy niż 16 lat od momentu ich pozyskania. Odbiorcami Państwa danych będą nasi współpracownicy i podmioty przetwarzające, którym powierzamy przetwarzanie danych osobowych. Ponadto, Państwa dane osobowe, które podmiot zobowiązany przekaże do nas wraz z odpowiedzią na nasz wniosek o udostępnienie informacji publicznej, mogą zostać opublikowane na naszej stronie: fedrowanie.siecobywatelska.pl <http://fedrowanie.siecobywatelska.pl/> - w takim przypadku odbiorcami Państwa danych będą użytkownicy ww. strony. Korzystamy z oprogramowania biurowego dostarczonego przez Google LLC z siedzibą w Stanach Zjednoczonych, co powoduje, że Państwa dane mogą być przekazywane poza obszar EOG. Wskazany dostawca jest uczestnikiem programu Data Privacy Framework, co potwierdza, że zapewnia on odpowiedni poziom ochrony danych osobowych.

  Mają Państwo prawo dostępu do swoich danych, a także prawo żądania ich sprostowania, usunięcia lub ograniczenia przetwarzania. Mogą też Państwo wnieść sprzeciw wobec przetwarzania przez nas Państwa danych osobowych. Przysługuje też Państwu prawo skargi do Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych.

  <http://siecobywatelska.emaillabs.co/open/?ot=MTcwNjE3Mzk4MjUzLjU1Mzg2Mi4xMjUyNjI0OTUxMjA0OTY2NDczNkBpbmZvLnN6a29sYWplc3RuYXN6YS5wbHxUaHUsIDI1IEphbiAyMDI0IDA5OjEzOjAyIC0wMDAwfHNwMTJAc29zbm93aWVjLmVkdS5wbHwxLnNpZWNvYnl3YXRlbHNrYS5zbXRwfHJlZGdyaWQxfDB8MS5kNDgzYzgwNTRhYjljZjQ5MjA4YjQ5NTgwZGY1MDYwYw%3D%3D>

  Załączniki

  informacja_publiczna_-_odpowiedź.docx

  1. Ile osób realizuje obowiązek szkolny w Państwa placówce? 226 2. Czy szkolny system oceniania w Państwa placówce przewiduje stosowanie średniej ważonej? Tak/Nie 3. Czy do konkretnych ocen bieżących przypisuje się wagi? Tak/Nie 3.a. Jeśli tak to jakie? Ocenianie okresowe i roczne w II etapie edukacyjnym opiera się na założeniu różnych wag dla poszczególnych form sprawdzania wiedzy i umiejętności uczniów. Wagi: ▪ sprawdzian – 3 ▪ kartkówka – 2 ▪ odpowiedź ustna – 2 ▪ zadanie domowe – 1 ▪ praca dodatkowa – 1 ▪ praca w grupach – 1 ▪ aktywność – 1 ▪ pomoce dydaktyczne – 1 4. Czy w Państwa placówce oceny śródroczne/końcoworoczne ustala się na podstawie/z uwzględnieniem średniej arytmetycznej/średniej ważonej z ocen bieżących? Tak/Nie Na podstawie średniej ważonej z ocen bieżących. 5. Czy w klasach I-III w Państwa placówce ocenami bieżącymi (w codziennej praktyce dydaktyczno-diagnostycznej) są oceny wyrażone cyfrą (od 1 do 6). Tak/Nie Przy ocenianiu nauczyciel posługuje się oceną wyrażoną za pomocą symboli cyfrowych (6, 5, 4, 3, 2, 1), które odpowiadają określonemu poziomowi wiadomości i umiejętności ucznia w zakresie poszczególnych edukacji. 6. Czy w Państwa placówce obowiązuje zakaz/ograniczenia co do farbowania włosów przez osoby uczące się? Tak/Nie 7. Czy kryteria oceniania zachowania (umocowane w statucie) przewidują punkty ujemne za farbowanie włosów. Tak/Nie 8. Czy w Państwa placówce obowiązuje zakaz malowania paznokci przez osoby uczące się? Tak/Nie 9. Czy kryteria oceniania zachowania (umocowane w statucie) przewidują punkty ujemne za pomalowane paznokcie? Tak/Nie 10. Czy w Państwa placówce obowiązuje zakaz noszenia makijażu i biżuterii przez osoby uczące się? Tak/Nie 11. Czy kryteria oceniania zachowania (umocowane w statucie) przewidują punkty ujemne za noszenie makijażu lub biżuterii? Tak/Nie 12. Czy statut szkoły określa obowiązujący strój uczniowski/zasady ubierania się dla osób uczących się? Tak/Nie 13. Jeśli tak, proszę o przywołanie/zacytowanie tych zasad ubierania się lub/i zapisu ze statutu szkoły. Jak uczniowie/uczennice Państwa szkoły mogą/mają się ubierać? Jeżeli nie, proszę o wpisanie „nie dotyczy”. Nie dotyczy 14. Czy zgodnie z przyjętym szkolnym systemem oceniania umocowanym w statucie szkoły przewiduje się ocenę niedostateczną, w sytuacji zgłoszenia przez osobę uczącą się więcej niż dopuszczalna liczba tzw. nieprzygotowań do lekcji. Tak/Nie 15. Czy zgodnie z przyjętym szkolnym systemem oceniania umocowanym w statucie szkoły przewiduje się ocenę niedostateczną za brak pracy domowej. Tak/Nie 16. Czy zgodnie z przyjętym szkolnym systemem oceniania umocowanym w statucie szkoły przewiduje się ocenę niedostateczną za nieobecność na sprawdzianie/kartkówce i/lub nienapisane tej kartkówki/sprawdziany w określonym czasie od momentu powrotu do szkoły po okresie nieobecności? Tak/Nie 17. Czy zgodnie z przyjętym szkolnym systemem oceniania umocowanym w statucie szkoły przewiduje się określony czas (w tygodniach/dniach) w jakim osoba ucząca się może poprawić daną ocenę bieżącą? Tak/Nie 18. W jaki sposób statut szkolny definiuje wymagania edukacyjne na ocenę celującą? Proszę o zacytowanie treści odpowiedniego artykułu/paragrafu. Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności określony programem nauczania przedmiotu w danej klasie, samodzielnie i twórczo rozwija własne uzdolnienia, w czasie lekcji biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami i umiejętnościami w rozwiązywaniu problemów teoretycznych lub praktycznych z programu nauczania danej klasy, proponuje rozwiązania nietypowe, rozwiązuje także zadania wykraczające poza program nauczania, osiąga sukcesy w konkursach i olimpiadach przedmiotowych, zawodach sportowych i innych, kwalifikując się do finałów na szczeblu regionalnym albo krajowym lub posiada inne porównywalne osiągnięcia. 19. Czy statut szkoły przewiduje rekwirowanie telefonu uczniowi/uczennicy, w przypadku gdy uczeń/uczennica używa telefonu niezgodnie z przyjętymi zasadami. Tak/Nie 20. Jeżeli tak, czy szkoła posiada depozyt w którym przechowywane są zarekwirowane telefony? Tak/Nie 21. Jeżeli tak, kto może odebrać zarekwirowany telefon z depozytu szkolnego? Rodzic/Opiekun prawny/Uczeń/Uczennica Nie dotyczy 22. Jakie zasady dotyczące używania telefonów obowiązują w Państwa szkole? Na terenie szkoły obowiązuje zakaz korzystania z telefonów komórkowych bądź innego sprzętu elektronicznego bez zgody nauczyciela. Zakaz ten obowiązuje również podczas wycieczek, wyjść edukacyjnych, zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych organizowanych przez szkołę. Uczeń wyłącza telefon, wchodząc na teren szkoły i włącza go dopiero po opuszczeniu posesji szkolnej. Każdy uczeń ma prawo do korzystania z telefonu stacjonarnego w sekretariacie szkoły. Pracownik administracji w sekretariacie ma obowiązek przekazania uczniowi informacji telefonicznej od rodzica. Przynosząc do szkoły telefony komórkowe i inny sprzęt elektroniczny, uczniowie czynią to na własną odpowiedzialność. Szkoła nie ponosi odpowiedzialności za zniszczenie, zagubienie czy kradzież ww. sprzętu. W przypadku użycia telefonu komórkowego lub innego sprzętu elektronicznego nauczyciel ma obowiązek wpisać uczniowi uwagę i poinformować o zaistniałym fakcie wychowawcę klasy oraz rodziców ucznia. Jednocześnie w przypadku naruszenia powyższych postanowień uczeń ponosi konsekwencje zgodnie ze statutem szkoły. 23. Czy szkoła udostępnia uczniom i uczennicom szafki (w których mogą oni przechowywać podręczniki i inne pomoce dydaktyczne). Tak/Nie 24. Czy za dostęp do szafek pobierane są opłaty? Tak/Nie Jeśli tak, w jakiej kwocie? 25. Czy szkoła prowadzi BIP? Tak/Nie 26. Czy szkoła posiada skrzynkę ePUAP? Tak/Nie Jeśli tak, proszę o podanie jej adresu. /SPnr12Sosnowiec/SkrytkaESP 27. Czy w szkole obowiązują mundurki? Tak/Nie 27a. Jeśli tak czy osoby uczące się kupują mundurek na własny koszt? Tak/Nie 27b. Jaki jest koszt zakupu mundurka? Nie dotyczy 27. Czy uczniowie pełnoletni mogą samodzielnie usprawiedliwiać nieobecności lub/i zwalniać się z lekcji? Tak/Nie Nie dotyczy 28. Czy uczniowie pełnoletni mają możliwość opuszczenia budynku szkoły w trakcie zajęć/przerw lekcyjnych? Tak/Nie Nie dotyczy 29. Na jakiej podstawie usprawiedliwiane są nieobecności? Czy wymagane jest podanie uzasadnienia/przyczyny nieobecności lub/i przedstawienia zaświadczenia np. lekarskiego?  Rodzic usprawiedliwia nieobecność dziecka na zajęciach. 30. Czy w czasie lekcji budynek szkoły jest zamykany, w rozumieniu czy wszystkie drzwi/wyjścia (w tym ewakuacyjne) są zamknięte na klucz? Tak/Nie 31. Czy w Państwa Placówce powołano Radę Szkoły? Tak/Nie 32. Czy w Państwa Placówce rodzice/opiekunowie prawni podpisują zgodę na wezwanie karetki pogotowia/udzielenie dziecku pierwszej pomocy przedmedycznej? Tak/Nie 33. Czy w Państwa placówce powołano Radę Rodziców? Tak/Nie 34. Czy w Państwa Placówce zbierane są składki na działalność Rady Rodziców? Tak/Nie 35. Czy rodzice/opiekunowie prawni uczniów i uczennic podpisują deklarację wpłaty określonej kwoty środków na konto Rady Rodziców? Tak/Nie 36. Czy Rada Rodziców na początku danego roku szkolnego informuje społeczność szkolną o sugerowanej wysokości składki na jej działalność? Tak/Nie 37. Czy Rada Rodziców gromadzi zbierane środki na: -Indywidualnym koncie jednego z rodziców -Własnym koncie Rady -Subkoncie utworzonym na koncie placówki 38. Czy Rada Rodziców publikuje/przedstawia społeczności szkolnej roczne sprawozdania finansowe wydatków? Tak/Nie 39. Jeżeli tak, proszę o przesłanie/załączenie ostatniego opublikowanego sprawozdania finansowego Rady Rodziców Państwa placówki. Nie dotyczy 40. Czy Dyrekcja Szkoły posiada dostęp do konta Rady Rodziców? Tak/Nie 41. Czy Rada Rodziców Państwa Szkoły działa na podstawie regulaminu? Tak/Nie Jeśli tak proszę o przesłanie skanu tego regulaminu. 42. Czy rodzice/opiekunowie prawni uczniów/uczennic biorą udział w wycieczkach szkolnych w charakterze osób do pomocy w opiece nad grupą? Tak/Nie 43. Czy na dzień wpływu wniosku w Państwa placówce są obsadzone wszystkie etaty według i zgodnie z zapotrzebowaniem? Tak/Nie 44. Jeśli nie, jakich stanowisk dotyczą wakaty w Państwa placówce i ile ich jest? Nauczyciel współorganizujący kształcenie ucznia niepełnosprawnego – 10h (pół etatu) Rehabilitant – 1h 45. Czy w szkole zatrudniony jest psycholog/psycholożka? Tak/Nie 45 a. Jeśli tak w jakim wymiarze godzinowym? 10 godzin 45 b. Jeśli tak, jakie posiada kwalifikacje w rozumieniu wykształcenia kierunkowego i ukończonych kursów. Studia magisterskie na kierunku pedagogika w zakresie edukacji wczesnoszkolnej Studia magisterskie na kierunku psychologia w specjalności psychologia kliniczna i osobowości 46. Ile osób uczęszcza na lekcje religii? 163 47. Ile osób uczęszcza na lekcje etyki? 6 48. Ile osób uczęszcza na lekcje WDŻ? 67 49. Czy budynek Państwa szkoły przeszedł termomodernizację? Tak/Nie 50. Czy budynek Państwa szkoły jest wyposażony we własne odnawialne źródła energii? Tak/Nie 51. Czy w Państwa szkole monitoruje się jakość powietrza (zainstalowane specjalistyczne urządzenia monitorujące jakość powietrza wewnątrz budynku i wokół szkoły)? Tak/Nie 52. Czy Państwa szkoła posiada i korzysta z urządzeń odpowiadających za oczyszczanie powietrza wewnątrz budynku? Tak/Nie 53. Czy budynek Państwa szkoły jest wyposażony w urządzenia i rozwiązania chłodzące (w przypadku fali upałów)? Tak/Nie 54. Czy w infrastrukturze wokół Państwa szkoły znajdują się instalacje bazujące na przyrodzie, np.: ogród warzywny, ogród deszczowy, łąka kwietna, park kieszonkowy, żywa altana? Tak/Nie 55. Czy Państwa szkoła zapewnia dostęp do codziennych, zbilansowanych wegetariańskich i wegańskich posiłków (obiad) osobom uczącym się, które są na takiej diecie? Tak/Nie Nikt nie zgłaszał zapotrzebowania na tego typu posiłki. 56. Jeżeli „tak”, czy opcja dostępności posiłków roślinnych jest dodatkowo płatna? Tak/Nie Nie dotyczy 57. Czy szkoła prowadzi szczególny nadzór nad pomieszczeniami szkoły lub placówki lub terenem wokół szkoły lub placówki w postaci środków technicznych umożliwiających rejestrację obrazu (monitoring)? Tak/Nie 57a Jeżeli tak, jakie punkty/pomieszczenia objęte są monitoringiem: -Korytarze (Tak/Nie) -Szatnia (Tak/Nie) -Teren wokół szkoły (Tak/Nie) - Inne (proszę wpisać jakie) -Nie dotyczy 58. Proszę o informacje o prawach osób uczących się (zgodnie ze statutem szkoły). 1. Prawa ucznia wynikają z Konwencji o Prawach Dziecka. 2. Uczeń ma także prawo do: zapoznawania się z programem nauczania, z jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami, kształcenia się oraz wychowania i opieki odpowiednich do wieku i osiągniętego rozwoju, organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań, dostosowania treści, metod i organizacji nauczania do jego możliwości, korzystania z pomocy psychologiczno-pedagogicznej, właściwie zorganizowanego procesu kształcenia zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej, sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny, ustalonych sposobów kontroli postępów w nauce oraz znajomości kryteriów oceniania z zajęć edukacyjnych i zachowania, bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki, korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych, księgozbioru biblioteki podczas zajęć szkolnych, pozaszkolnych i pozalekcyjnych, życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno-wychowawczym, zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych rozwijających ich zainteresowania i uzdolnienia, udziału w zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych w przypadku trudności w nauce, do bezpłatnego transportu i opieki przysługujących uczniom niepełnosprawnym w czasie przewozu do szkoły, wpływania na życie szkoły przez działalność samorządową, proponowanie zmian i ulepszeń w życiu klasy i szkoły, wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu uczniowskiego, aktywnego udziału w pracach samorządu uczniowskiego (m.in. czynne i bierne prawo wyborcze), składania wniosków i opinii za pośrednictwem samorządu uczniowskiego we wszystkich sprawach szkoły, w tym sprawach dotyczących realizacji wymienionych powyżej podstawowych praw uczniów, noszenia stroju dowolnego w sytuacjach wyjątkowych, gdy zezwoli na to dyrektor szkoły (imprezy wymagające przebrania, zajęcia popołudniowe, dyskoteki, wycieczki, „dni kolorowe” itp.), pomocy materialnej 59. Proszę o informację o obowiązkach osób uczących się (zgodnie ze statutem szkoły). Uczeń ma obowiązek przestrzegania postanowień zawartych w statucie szkoły i stosownych regulaminach, a w szczególności: wykorzystania w pełni czasu przeznaczonego na naukę oraz rzetelnej pracy nad poszerzeniem swojej wiedzy i umiejętności, uczęszczania na zajęcia wynikające z planu zajęć, przybywania na nie punktualnie – w razie spóźnienia na zajęcia, uczeń zobowiązany jest do przybycia do sali, w której się one odbywają, właściwego zachowania się w trakcie zajęć edukacyjnych: zachowywać podczas lekcji należytą uwagę, nie rozmawiać z innymi uczniami, zabierać głos tylko po upoważnieniu go do tego przez nauczyciela, systematycznego przygotowania się do zajęć szkolnych, odrabiania prac poleconych przez nauczyciela do wykonania w domu, uczęszczania na wskazane przez dyrektora szkoły zajęcia pozalekcyjne, terminowego usprawiedliwiania każdej nieobecności na zajęciach lekcyjnych w formie pisemnego usprawiedliwienia od rodziców ucznia. Rodzic usprawiedliwia nieobecność dziecka na zajęciach szkolnych pisemnie, niezwłocznie po przyjściu dziecka do szkoły – nie później jednak niż w ciągu tygodnia, licząc od ostatniego dnia nieobecności. Po tym terminie nieobecności nie będą usprawiedliwiane. Uczniowie, którzy ukończyli 18 lat, mogą usprawiedliwiać się sami – jedynie w formie pisemnej; postępowania zgodnego z dobrem szkolnej społeczności, dbania o honor i tradycję szkoły oraz współtworzenie jej autorytetu, godnego, kulturalnego zachowania się w szkole i poza nią, dbania o piękno mowy ojczystej, okazywania szacunku nauczycielom i innym pracownikom szkoły, przestrzegania zasad współżycia społecznego: okazywać szacunek dorosłym i kolegom, przeciwstawiać się przejawom wulgaryzmu i brutalności, szanować poglądy i przekonania innych, szanować godność i wolność drugiego człowieka, zachowywać tajemnice korespondencji i dyskusji w sprawach osobistych powierzonych w zaufaniu, chyba że szkodziłby ogółowi, zdrowiu czy życiu, dbania o bezpieczeństwo i zdrowie własne i innych – uczniom zabrania się palenia tytoniu, picia alkoholu, używania i rozprowadzania narkotyków i innych środków odurzających zarówno w budynku szkoły, na terenie szkoły, jak i poza nim, troszczenia się o mienie szkoły i jej estetyczny wygląd wewnątrz i na zewnątrz, dbania o swój estetyczny wygląd, stosownie do swojego wieku i ogólnie przyjętych norm estetycznych (bez wulgarnych i obraźliwych nadruków itp.), posiadania stroju galowego (dziewczęta – ciemna spódnica/sukienka lub spodnie i biała bluzka, chłopcy – ciemne spodnie i biała koszula lub ciemny garnitur) i noszenia go podczas uroczystości szkolnych wynikających z ceremoniału szkolnego, reprezentowania szkoły na zewnątrz, imprez okolicznościowych – szkolnych i środowiskowych, w budynku szkolnym zabrania się noszenia nakryć głowy, korzystania z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych na terenie szkoły zgodnie z obowiązującą procedurą. Każdego ucznia obowiązuje zakaz używania telefonów komórkowych lub innych urządzeń elektronicznych bez zgody nauczyciela w czasie lekcji, zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych organizowanych przez szkołę. Uczeń może korzystać z telefonu (urządzenia elektronicznego) w czasie przerw za zgodą nauczyciela dyżurującego. Obowiązuje też bezwzględny zakaz fotografowania, filmowania oraz nagrywania innych osób bez ich wiedzy i zgody oraz bez zgody dyrektora szkoły. 60. Proszę o informację o karach (dot. uczniów i uczennic) jakie stosuje się w Państwa szkole (zgodnie ze statutem szkoły.) 1. Wobec ucznia naruszającego określone w statucie szkoły zasady stosuje się proporcjonalnie do wykroczenia oddziaływania wychowawcze – w tym kary: upomnienie ustne nauczyciela lub wychowawcy, upomnienie nauczyciela lub wychowawcy, punkty ujemne przekładające się na ocenę zachowania przyznawane przez wychowawcę klasy lub nauczycieli zgodnie z kryteriami i przyjętymi w szkolnym systemie oceniania, określonymi w Rozdziale VIII niniejszego statutu – wpisywane przez wychowawcę lub nauczycieli do klasowego zeszytu uwag i pochwał, rozmowę dyscyplinującą z dyrektorem szkoły z wpisem do dziennika elektronicznego, naganę dyrektora szkoły wobec ucznia skierowaną do jego rodziców w formie pisemnej, 2. W stosunku do ucznia, który rażąco narusza zasady określone w statucie szkoły i wobec którego nie skutkują zastosowane kary, o których mowa w ust. 1, a rada pedagogiczna widzi szansę dla ucznia w zmianie środowiska, stosuje się: przeniesienie do równoległej klasy (na wniosek wychowawcy, nauczyciela, pedagoga, dyrektora, uchwałą rady pedagogicznej), przeniesienie do innej szkoły na wniosek dyrektora szkoły skierowany do Śląskiego Kuratora Oświaty na podstawie uchwały rady pedagogicznej, skreślenie przez dyrektora szkoły, w drodze decyzji, na podstawie uchwały rady pedagogicznej i po zasięgnięciu opinii samorządu uczniowskiego, z listy uczniów, gdy ukończył 18 lat i przestaje podlegać obowiązkowi szkolnemu, a jednocześnie rażąco narusza zasady określone w statucie szkoły i wobec którego nie skutkują wielokrotnie zastosowane kary, o których mowa w ust. 1 niniejszego paragrafu.

• Re: Wniosek o informację DOPAMINA LAB przez Ania_De 29 marca 2024 10:35