Praworządność szkół #17

Treść

• Wniosek o informację DOPAMINA LAB przez Ania_De 25 stycznia 2024 10:01

• odpowiedź na informację publiczną przez None 8 lutego 2024 12:14
  Ocena LLM: A) email jest odpowiedzią z SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W DĄBROWIE GÓRNICZEJ i zawiera odpowiedzi na pytania z
  wniosku o informację publiczną.

  Załączniki

  Outlook-3uunl02p.png

  Skan_20240208_3.pdf

  oqeróbefmo oq [el LearąA m escsefojuicu bisAbsqkscy' swdssuAcH WiśqsĄ IUUAWI [icspg Aoqsiu qgUAcH sglóę sqnkscNUAcH bowuoz0us bLs6S qM8S + leqeu' Dobnescsg 2i6 s qsułcy sslóę eqnkseNuAcH bowuus pAę sdoqus s usetóbnldcAw mzoLeu: AAoqulomS 5) wiUlwsjuUs |csps piesdścacu oceu nsąeksuącyu bises nesuis m kssqAw bojtocsn nsheksu4cH m cidan | [np || bQłLOCSS" 1) usisóqsiew mebowsasldcAw nefsjeuie oceuĄ kjszNikscNue] lezf 216qU138 MSZOUS OCGU saoquie s mAwsAsuiswi ug boesczedgjus efobuie eskojuse' bis csAw: 8' 2LQqLOCZUS | LOCSUS OCEUS kjszNiksch(Us x sslócę eqnkseNUAcy mAwieuiouAcH M nef' | nefsjous leef 80 BMSUI6 t: | SK: bisch US kOukniie' SSĄSUIS qOLUOME | CGMICSGUIS O LUUIElesAw 2fobuin finquoęc! Ib')' bisĄdofomsuie qo sslóę' bisAQOfOMSUIE | NqSISĘ M kouknLescy bosseskojUAcy' MAKOUSUIG biseqwiocie |np mAkousułew bisca o wsjAw efobuin finquogci (skflmuoec us |ekclr 3) msas | (kojoL csgLuą) — bisAbiesus leef |olwow swdssuNw s skfimuoęciś nesulg Ug o sjozouAw efobuin finquogc! 1fb')* SSĄSIĄCMICZ6Y US |6kclr bieseufomsuUI16 biscĄ eswoqsiejue] |np Ainbome]' bi.scs qouvoms wsfetisjn |np piesdcd weqsć ! nwielśfuoęci (KSUKOMKS' OqbomieqS nefus* MAKOUSUIG 5) msds S (kolo siejoua) — bisAbieąmsug leef Loiwow ebismqssldcAu wuielesg bsió OelSAUIŚCIOW M KOUKNIL2SCJY bosS2SkO|UACH: biodisuuomedo (rear ebigmqsigu' mAbiscomsujle biscg kjseoms) |np sugczscAw 1) msds 3 (kojot cselmouX) — bisAbiegus leef |ouuow ebismqssldcAw wiókesg bsLI6 WSfELISN pesbiecseyefms sld bisAbiegue usefóbnlsce msa!: uieiecki' bisAogs* piojodis' Asodlslis' Jiefolis' MO2' WSfEWSINKS' USĄKS' CHGLUIS' 6qnkscls q|g | boesczedgUe |OLUĄ oceuisuis piesdcedo us biseqwiofscy: lósAk bolek! I6sNk sudlejekr lósAk 80 BNSUIE 38: bNSUIE 3: | SK. bNSUEG 5: | Sk. bMSUI6 |: 50A NCSUIomM. MĄS2UIE SE Z[SININ 2SKOA 2b3 leef lsmu/ | obnpiikomsuA US 2fLOUIE BIE 253 M DQ S Mieje oqbomieqs! Us ssqsu6 bNsUIS MAUIKS KfQLA wom!” $6 fskd IU+OLUSCIJ leef "kssqg IV;OLWUSCIS o ebismscy bnpiicsuacj,” M SWSSKN S fMU 2f8[N[ 2(S[nf 2skojA leef IuioLWsCIS bnpiicsuś m wĄąęj si | nef | naefswa o qoeóbie qo IuoLwsgcli bnpiiczue!: oqbomieqs!: eskoja pboqefsmomeł UL 3 Iw' INikojsls kobeluiks m pspiomie GoQLuIcze| biseeys usefóbnlidce M oqbowieqzi US MUIO26K O nqoeróbuieuie IujoLuScIi bnp|icsue] s quis 5P'04' SOSY LU qAt6KfoL 2[omsiSA2S6U16 QOibVWIUS FSp VUUS Dópoy bSU! 2baYGT AT *"SOST Ł$$00U O00AN58380 Ib ©S8-10-SS—188 DspLoms Goticzs* 30'04' 505% L 16] 45-505-50-1%' 9x 35-304-34-54 41 300 DYBKOMY GOKMICSV O INKSCKIGAO J tw pysgogaja Kobeiwrgo P"LOFY bÓDQLYMOMY AL 3 z długotrwałą nieobecnością ucznia na zajęciach, długotrwałą nieobecnością nauczyciela prowadzącego dane zajęcia edukacyjne lub innymi sytuacjami losowymi, 3) przy obliczaniu średniej ważonej z zajęć edukacyjnych bierze się pod uwagę wszystkie uzyskane przez ucznia oceny bieżące, 4) ocena klasyfikacyjna uwzględnia wkład pracy ucznia, jego zaangażowanie w proces nauczania, sumienność i systematyczność, a także dysiunkcje wskazujące na indywidualne potrzeby edukacyjne ucznia, 5) ocena roczna uwzględnia ocenę klasyfikacyjną uzyskaną za pierwsze półrocze roku szkolnego, 6) przy ustalaniu śródrocznych i rocznych ocen z przedmiotów wymienionych w ust. 5 należy w szczególności brać pod uwagę wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyliki tych zajęć, a w przypadku wychowania fizycznego — także systematyczność udziału w zajęciach oraz aktywność ucznia w działaniach na rzecz sportu szkolnego i kultury fizycznej. Pytanie 5: Tak; 8 63 2. Zapisu obserwacji w dzienniku lekcyjnym dokonuje się systematycznie w ciągu półrocza według skali MEIN: 1) w przypadku osiągnięć edukacyjnych w oparciu o podstawę programową dla klasy pierwszej, drugiej i trzeciej: 6 — wykracza poza podstawy danej edukacji na danym szczeblu nauczania, bierze udział w konkursach I odnosi w nich sukcesy, 5 — sprawnie I samodzielnie posługuje się umiejętnościami, jest twórczy, 4 — sprawnie i samodzielnie posługuje się umiejętnościami, 3 — popełnia błędy, które po wskazaniu potrafi samodzielnie poprawić, 2 — wymaga pomocy nauczyciela, 1 — nie radzi sobie mimo pomocy nauczyciela. Pytanie 6: Nie; Pytanie 7: Nie; Pytanie 8: Nie; Pytanie 9: Nie; Pytanie 10: Nie; Pytanie 11: Nie; Pytanie 12: Nie; rytanie 13: Nie dotyczy; $37 7) nosić na co dzień strój niepodważający powagi instytucji, jaką jest szkoła. Ubiór winien być schludny, estetyczny I czysty; 8) podkreślać uroczystym strojem święta państwowe i szkolne; Pytanie 14: Nie; Pytanie 15: Nie; Pytanie 16: Tak; $ 67 4. Uczeń obowiązany jest zaliczać formy oceny, do których przypisana jest waga 3. Jeżeli z powodu nieobecności nie przystąpił do testu, sprawdzianu, wypracowania czy pracy klasowej nauczyciel, w uzgodnieniu z uczniem, wyznacza mu dodatkowy termin, nie później niż 2 tygodnie po powrocie ucznia do szkoły. W przypadku nieusprawiedliwionego niezgłoszenia się ucznia na ustalony termin otrzymuje on ocenę niedostateczną. $ 73 1. Każdy nauczyciel zobowiązany jest do określenia warunków oraz możliwości poprawy przez ucznia ocen bieżących. Pytanie 17: Tak; $ 60 2. Nauczyciel obowiązany jest umożliwić uczniom poprawienie sprawdzianów, testów, prac klasowych. Można je poprawić w ciągu dwóch tygodni od wystawienia oceny i poinformowaniu o niej ucznia. Do dziennika lekcyjnego wpisuje się zarówno otrzymane, jak i poprawione oceny. Maję one tę samą wagę, z tym, że ocenę pierwotną zapisuje się w nawiasie. Pytanie 18: $ 68 1. Bieżące oceny szkolne wystawia się w oparciu o następujące kryteria: 1) Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: a) WIEDZA: uczeń prezentuje bardzo wysoką wiedzę w zakresie treści programowych danego szczebla nauczania, poszerza ją w toku samodzielnych poszukiwań i przemyśleń, łączy wiedzę z różnych przedmiotów. b) UMIEJĘTNOŚCI: uczeń potrafi korzystać ze źródeł informacji i potrafi samodzielnie zdobywać wiadomości, systematycznie wzbogaca swoją wiedzę korzystając z różnych źródeł informacji (odpowiednio do wieku), samodzielnie rozwiązuje konkretne problemy zarówno w czasie lekcji, jak I w pracy pozalekcyjnej, bierze aktywny udział w konkursach, w których wymagana jest wiedza przedmiotowa oraz odnosi w nich sukcesy, jest autorem pracy wykonanej dowolną techniką o dużych wartościach poznawczych i dydaktycznych, wyraża samodzielny, krytyczny (stosownie do wieku) stosunek do określonych zagadnień; potrafi udowodnić swoje zdanie, używając odpowiedniej argumentacji będącej skutkiem nabytej samodzielnie wiedzy, na lekcjach jest bardzo aktywny. Pytanie 19: Tak; $37 ust.11 |) naruszenie przez ucznia zasad korzystania z telefonów komórkowych na terenie szkoły może skutkować zabraniem telefonu i zdeponowaniem go w szalie pancernej w sekretariacie szkoły oraz poinformowaniem rodziców. Telefon wydaje rodzicowi Dyrektor szkoły lub pracownik sekretariatu. Pytanie 20: Tak; Pytanie 21: Rodzic/Opiekun prawny, Pytanie 22: $37 ust.11 h) nie korzystać z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych w czasie zajęć lekcyjnych, w jadalni szkolnej oraz świetlicy i bibliotece — przed rozpoczęciem zajęć lekcyjnych uczniowie mają obowiązek wyłączyć telefon; Pytanie 23: Tak; Pytanie 24: Nie: Pytanie 25: Tak; Pytanie 26. Tak, SP3-DABROWAGORNICZA; rytanie 27: Nie, Pytanie 27a: Nie dotyczy, Pytanie 27b: Nie dotyczy, Pytanie 27: Nie dotyczy; Pytanie 28: Nie dotyczy; Pytanie 29: $37 ust. 1 6) usprawiedliwić każdą nieobecność w szkole, zgodnie z przyjętymi zasadami: a) usprawiedliwienia dokonuje rodzic/prawny opiekun ucznia poprzez dziennik elektroniczny lub odręcznie ze wskazaniem przyczyny nieobecności, b) usprawiedliwienie składa się do wychowawcy klasy, nie później niż do 7 dni roboczych po powrocie ucznia z nieobecności, c) usprawiedliwienia nie spełniające warunków, o których mowa w pkt 6 lit. a, b, nie będą uwzględniane; Pytanie 30: Nie; Pytanie 31: Nie; Pytanie 32: Tak; Pytanie 33: Tak; Pytanie 34: składki na działalność Rady Rodziców, to wpłaty dobrowolne na konto RR; Pytanie 35: Nie, Pytanie 36: Tak; Pytanie 37: Na własnym koncie Rady Rodziców, Pytanie 38: Tak; Pytanie 39: sprawozdanie jest własnością Rady Rodziców, więc odpowiedzi może udzielić Rada Rodziców, choć zaznaczyć należy, że nie ma takiego obowiązku; Pytanie 40: Nie; Pytanie 41: Tak; udostępnienie regulaminu jest w kwestii Rady Rodziców, więc odpowiedzi może udzielić Rada Rodziców, choć zaznaczyć należy, że nie ma takiego obowiązku, Pytanie 42: Nie, Pytanie 43: Nie; Pytanie 44: wakat dot. 2h zajęć rewalidacji ruchowej, Pytanie 45: Tak; Pytanie 45a: 10/22h; Pytanie 45b: studia magisterskie na kierunku psychologia; Pytanie 46: 177 uczniów; Pytanie 47: O; Pytanie 48: 98 osób, Pytanie 49: Tak; Pytanie 50: Nie; Pytanie 51: Nie; Pytanie 52: Tak = oczyszczacz powietrza usytuowany w świetlicy szkolnej, Pytanie 53: Nie; Pytanie 54: Tak, Pytanie 55: Nie, Pytanie 56: Nie dotyczy, Pytanie 57: lak; Pytanie 57a: objęte monitoringiem są tylko korytarze szkolne; Pytanie 58: 835 1. Katalog praw ucznia wynika z przepisów prawa polskiego oraz obowiązujących międzynarodowych aktów prawnych. 2. Uczeń ma prawo do: 1) bezpłatnego, właściwie zorganizowanego procesu kształcenia zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej, otrzymywania dogłębnych i rzetelnych informacji z różnych źródeł wyrażających różne koncepcje filozoficzne oraz różny światopogląd, stosownych do jego wieku i percepcji: 2) odpoczynku w przerwach międzylekcyjnych, 3) odpoczynku w czasie weekendów, dni świątecznych I ferii - bez zadawanych prac domowych, 4) opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo, ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej, bądź psychicznej oraz ochronę i poszanowanie jego godności, 5) opieki zdrowotnej i profilaktyki; 6) korzystania z pomocy materialnej, 7) życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno - wychowawczo — opiekuńczym, 8) swobody wyrażania myśli i przekonań, w szczególności dotyczących życia szkoły, a także światopoglądowych i religijnych, jeśli nie narusza tym dobra innych osób, 9) rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów, uczestniczenia w zajęciach pozalekcyjnych, 10) korzystania z sal gimnastycznych, boiska, biblioteki, pracowni komputerowych i innych pomieszczeń szkolnych jedynie pod opieką nauczyciela; 11) reprezentowania szkoły w konkursach, przeglądach, zawodach i uroczystościach pozaszkolnych, 12) korzystania z pomocy psychologiczno-pedagogicznej, 13) wpływania na życie szkoły przez działalność samorządową, wolontariacką oraz zrzeszanie się w organizacjach działających w szkole; 14) sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny, ustalonych sposobów kontroli postępów w nauce I ocen zachowania; 15) znajomości zakresu materiału przewidzianego do kontroli oraz wymagań, jakim musiał będzie sprostać; 16) indywidualnego toku lub programu nauki po spełnieniu warunków określonych przepisami prawa oświatowego; 17) bezpłatnego dostępu do podręczników, materiałów edukacyjnych | ćwiczeniowych przeznaczonych do obowiązkowych zajęć edukacyjnych, 18) przygotowania do odpowiedzialnego życia w społeczeństwie, 19) dochodzenia należnych mu praw; 20) dostępu do informacji na temat życia szkolnego, 21) dostępności wiedzy o prawach i uprawnieniach warunkujących korzystanie z nich oraz dostępności wiedzy o procedurach dochodzenia swoich praw. 3. Każdy uczeń, który ma problem z nieprzestrzeganiem jego praw przez dowolny podmiot w szkole lub problemy natury osobistej, może się zwrócić bezpośrednio do szkolnego Rzecznika Praw Ucznia z przekonaniem, że jego autorytet i godność nie zostaną urażone. Pytanie 59: 837 1. Uczeń ma obowiązek przestrzegania postanowień zawartych w Statucie Szkoły, a w szczególności: 1) systematycznie i punktualnie uczęszczać na zajęcia edukacyjne, zgodnie z tygodniowym rozkładem zajęć i nie opuszczać zajęć bez zgody nauczyciela, który je prowadzi; 2) przygotowywać się do każdych zajęć, wykorzystywać w pełni czas na zdobywanie wiedzy i umiejętności, zaś swym zachowaniem nie przeszkadzać innym; 3) wykonywać polecenia nauczyciela podczas zajęć, a także podporządkowywać się zaleceniom nauczycieli i innych pracowników szkoły dotyczących ustalonych zasad zachowania się, przestrzegania porządku I czystości oraz bezpieczeństwa w czasie przebywania w szkole; 4) podporządkowywać się zaleceniom Dyrektora, ustaleniom Rady Pedagogicznej; 5) przestrzegać regulaminów sal, w tym gimnastycznych, biblioteki, świetlicy oraz innych obowiązujących w szkole: 6) usprawiedliwić każdą nieobecność w szkole, zgodnie z przyjętymi zasadami: a) usprawiedliwienia dokonuje rodzic/prawny opiekun ucznia poprzez dziennik elektroniczny lub odręcznie ze wskazaniem przyczyny nieobecności, b) usprawiedliwienie składa się do wychowawcy klasy, nie później niż do 7 dni roboczych po powrocie ucznia z nieobecności; c) usprawiedliwienia nie spełniające warunków, o których mowa w pkt. 6 lit. a, b, nie będą uwzględniane; 7) nosić na co dzień strój niepodważający powagi instytucji, jaką jest szkoła. Ubiór winien być schludny, estetyczny I czysty, 8) podkreślać uroczystym strojem święta państwowe i szkolne; 9) prezentować dbałość o higienę osobistą; 10) nosić na terenie szkoły bezpieczne obuwie zastępcze, nie brudzące posadzki, a na zajęcia z wychowania fizycznego przynosić strój określony przez nauczyciela przedmiotu; 11) przestrzegać zasad współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli, pracowników szkoły oraz innych osób przebywających w placówce, a także poza szkołą, a w szczególności: a) okazywać należny szacunek nauczycielom i pracownikom oraz innym osobom dorosłym, b) nie naruszać swym zachowaniem godności innych osób, c) nie stosować wobec innych przemocy; d) reagować we właściwy sposób na wszelkie przejawy nieodpowiednich zachowań, e) nie używać słów wulgarnych, f) szanować poglądy i przekonania innych ludzi; g) przestrzegać powszechnie uznane normy moralne, etyczne i grzecznościowe w szkole i poza placówką; h) nie korzystać z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych w czasie zajęć lekcyjnych, w jadalni szkolnej oraz świetlicy i bibliotece — przed rozpoczęciem zajęć lekcyjnych uczniowie mają obowiązek wyłączyć telefon, |) naruszenie przez ucznia zasad korzystania z telefonów komórkowych na terenie szkoły może skutkować zabraniem telefonu i zdeponowaniem go w szafie pancernej w sekretariacie szkoły oraz poinformowaniem rodziców. Telefon wydaje rodzicowi Dyrektor szkoły lub pracownik sekretariatu. 12) dbać o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz swoich kolegów; uczeń nie pali tytoniu, e-papierosów, nie spożywa alkoholu, nie zażywa narkotyków i innych środków odurzających; 13) dbać o mienie szkoły, ład i porządek w placówce i jej otoczeniu; 14) chronić i zabezpieczać swoją własność przed kradzieżą lub zniszczeniem; 15) przynosić do szkoły tylko niezbędne przybory i wymagane do nauki pomoce; za inne rzeczy, niezwiązane z procesem edukacyjnym (np.: zegarki, telefony, biżuteria), szkoła nie ponosi odpowiedzialności w razie ich utraty lub zniszczenia, 16) poznać historię szkoły, także postać jej patrona; 17) szanować symbole narodowe, międzynarodowe oraz symbole związane z tradycją | ceremoniałem szkoły. Pytanie 60: 8 40 1. Ustala się następujące rodzaje kar i oddziaływań wychowawczych: 1) słowne zwrócenie uwagi uczniowi przez nauczyciela: a) w rozmowie indywidualnej z uczniem poza klasą; b) na forum klasy; 2) pisemne lub słowne zawiadomienie rodziców ucznia przez nauczyciela: 3) bezpośrednia rozmowa nauczyciela z rodzicami i uczniem; 4) bezpośredni nadzór pedagoga lub psychologa szkolnego i wychowawcy w uzgodnionej z rodzicami formie; 5) rozmowa nauczyciela z uczniem z udziałem Dyrektora Szkoły; 6) rozmowa nauczyciela z rodzicami z udziałem Dyrektora Szkoły i ucznia; /) pisemna nagana wychowawcy klasy skutkująca zawieszeniem prawa do: a) udziału w szkolnych imprezach kulturalno-rozrywkowych lub sportowo-rekreacyjnych, wycieczkach klasowych; b) reprezentowania szkoły na zewnątrz; c) pełnienia funkcji społecznych na terenie szkoły. 8) pisemna nagana Dyrektora; 9) przedstawienie problemu na zebraniu Rady Pedagogicznej, która podejmuje decyzję o przeniesieniu ucznia do innej klasy, okresowym lub stałym, 10) w przypadku długotrwałego lub zagrażającego bezpieczeństwu uczniów lub pracowników szkoły braku oczekiwanych efektów pracy wychowawczej, szkoła zawiadamia instytucje (sąd, prokuratura); 2. W przypadku ucznia, który naruszył obowiązki określone w Statucie Szkoły lub wykazuje przejawy demoralizacji lub dopuścił się czynu karalnego na terenie szkoły lub w związku z realizacją obowiązku szkolnego, niezależnie od nałożonej kary przewidzianej Statutem Szkoły, Dyrektor może, w uzgodnieniu z uczniem i prawnymi opiekunami zastosować dodatkowe kary w postaci: 1) pouczenia, 2) ostrzeżenia ustnego lub pisemnego, 3) przeproszenia poszkodowanego, 4) zobowiązania do naprawienia wyrządzonej szkody, 5) wykonania określonych prac porządkowych na terenie szkoły. 3. Dyrektor szkoły może wystąpić do Śląskiego Kuratora Oświaty z wnioskiem o przeniesienie ucznia do innej szkoły w przypadku wielokrotnego, rażącego naruszania postanowień Statutu Szkoły lub konfliktów z prawem. Z poważaniem, D EK TOR s > a nr 8 w Dqąbr "(onto ej LŚ pac

• odpowiedź na informację publiczną przez SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W DĄBROWIE GÓRNICZEJ 8 lutego 2024 12:21
  Ocena LLM: G) nie można ustalić kategorii odpowiedzi.

  Załączniki

  Outlook-xm0oxrke.png

  Skan_20240208_3_d8jidAH.pdf

  oqeróbefmo oq [el LearąA m escsefojuicu bisAbsqkscy' swdssuAcH WiśqsĄ IUUAWI [icspg Aoqsiu qgUAcH sglóę sqnkscNUAcH bowuoz0us bLs6S qM8S + leqeu' Dobnescsg 2i6 s qsułcy sslóę eqnkseNuAcH bowuus pAę sdoqus s usetóbnldcAw mzoLeu: AAoqulomS 5) wiUlwsjuUs |csps piesdścacu oceu nsąeksuącyu bises nesuis m kssqAw bojtocsn nsheksu4cH m cidan | [np || bQłLOCSS" 1) usisóqsiew mebowsasldcAw nefsjeuie oceuĄ kjszNikscNue] lezf 216qU138 MSZOUS OCGU saoquie s mAwsAsuiswi ug boesczedgjus efobuie eskojuse' bis csAw: 8' 2LQqLOCZUS | LOCSUS OCEUS kjszNiksch(Us x sslócę eqnkseNUAcy mAwieuiouAcH M nef' | nefsjous leef 80 BMSUI6 t: | SK: bisch US kOukniie' SSĄSUIS qOLUOME | CGMICSGUIS O LUUIElesAw 2fobuin finquoęc! Ib')' bisĄdofomsuie qo sslóę' bisAQOfOMSUIE | NqSISĘ M kouknLescy bosseskojUAcy' MAKOUSUIG biseqwiocie |np mAkousułew bisca o wsjAw efobuin finquogci (skflmuoec us |ekclr 3) msas | (kojoL csgLuą) — bisAbiesus leef |olwow swdssuNw s skfimuoęciś nesulg Ug o sjozouAw efobuin finquogc! 1fb')* SSĄSIĄCMICZ6Y US |6kclr bieseufomsuUI16 biscĄ eswoqsiejue] |np Ainbome]' bi.scs qouvoms wsfetisjn |np piesdcd weqsć ! nwielśfuoęci (KSUKOMKS' OqbomieqS nefus* MAKOUSUIG 5) msds S (kolo siejoua) — bisAbieąmsug leef Loiwow ebismqssldcAu wuielesg bsió OelSAUIŚCIOW M KOUKNIL2SCJY bosS2SkO|UACH: biodisuuomedo (rear ebigmqsigu' mAbiscomsujle biscg kjseoms) |np sugczscAw 1) msds 3 (kojot cselmouX) — bisAbiegus leef |ouuow ebismqssldcAw wiókesg bsLI6 WSfELISN pesbiecseyefms sld bisAbiegue usefóbnlsce msa!: uieiecki' bisAogs* piojodis' Asodlslis' Jiefolis' MO2' WSfEWSINKS' USĄKS' CHGLUIS' 6qnkscls q|g | boesczedgUe |OLUĄ oceuisuis piesdcedo us biseqwiofscy: lósAk bolek! I6sNk sudlejekr lósAk 80 BNSUIE 38: bNSUIE 3: | SK. bNSUEG 5: | Sk. bMSUI6 |: 50A NCSUIomM. MĄS2UIE SE Z[SININ 2SKOA 2b3 leef lsmu/ | obnpiikomsuA US 2fLOUIE BIE 253 M DQ S Mieje oqbomieqs! Us ssqsu6 bNsUIS MAUIKS KfQLA wom!” $6 fskd IU+OLUSCIJ leef "kssqg IV;OLWUSCIS o ebismscy bnpiicsuacj,” M SWSSKN S fMU 2f8[N[ 2(S[nf 2skojA leef IuioLWsCIS bnpiicsuś m wĄąęj si | nef | naefswa o qoeóbie qo IuoLwsgcli bnpiiczue!: oqbomieqs!: eskoja pboqefsmomeł UL 3 Iw' INikojsls kobeluiks m pspiomie GoQLuIcze| biseeys usefóbnlidce M oqbowieqzi US MUIO26K O nqoeróbuieuie IujoLuScIi bnp|icsue] s quis 5P'04' SOSY LU qAt6KfoL 2[omsiSA2S6U16 QOibVWIUS FSp VUUS Dópoy bSU! 2baYGT AT *"SOST Ł$$00U O00AN58380 Ib ©S8-10-SS—188 DspLoms Goticzs* 30'04' 505% L 16] 45-505-50-1%' 9x 35-304-34-54 41 300 DYBKOMY GOKMICSV O INKSCKIGAO J tw pysgogaja Kobeiwrgo P"LOFY bÓDQLYMOMY AL 3 z długotrwałą nieobecnością ucznia na zajęciach, długotrwałą nieobecnością nauczyciela prowadzącego dane zajęcia edukacyjne lub innymi sytuacjami losowymi, 3) przy obliczaniu średniej ważonej z zajęć edukacyjnych bierze się pod uwagę wszystkie uzyskane przez ucznia oceny bieżące, 4) ocena klasyfikacyjna uwzględnia wkład pracy ucznia, jego zaangażowanie w proces nauczania, sumienność i systematyczność, a także dysiunkcje wskazujące na indywidualne potrzeby edukacyjne ucznia, 5) ocena roczna uwzględnia ocenę klasyfikacyjną uzyskaną za pierwsze półrocze roku szkolnego, 6) przy ustalaniu śródrocznych i rocznych ocen z przedmiotów wymienionych w ust. 5 należy w szczególności brać pod uwagę wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyliki tych zajęć, a w przypadku wychowania fizycznego — także systematyczność udziału w zajęciach oraz aktywność ucznia w działaniach na rzecz sportu szkolnego i kultury fizycznej. Pytanie 5: Tak; 8 63 2. Zapisu obserwacji w dzienniku lekcyjnym dokonuje się systematycznie w ciągu półrocza według skali MEIN: 1) w przypadku osiągnięć edukacyjnych w oparciu o podstawę programową dla klasy pierwszej, drugiej i trzeciej: 6 — wykracza poza podstawy danej edukacji na danym szczeblu nauczania, bierze udział w konkursach I odnosi w nich sukcesy, 5 — sprawnie I samodzielnie posługuje się umiejętnościami, jest twórczy, 4 — sprawnie i samodzielnie posługuje się umiejętnościami, 3 — popełnia błędy, które po wskazaniu potrafi samodzielnie poprawić, 2 — wymaga pomocy nauczyciela, 1 — nie radzi sobie mimo pomocy nauczyciela. Pytanie 6: Nie; Pytanie 7: Nie; Pytanie 8: Nie; Pytanie 9: Nie; Pytanie 10: Nie; Pytanie 11: Nie; Pytanie 12: Nie; rytanie 13: Nie dotyczy; $37 7) nosić na co dzień strój niepodważający powagi instytucji, jaką jest szkoła. Ubiór winien być schludny, estetyczny I czysty; 8) podkreślać uroczystym strojem święta państwowe i szkolne; Pytanie 14: Nie; Pytanie 15: Nie; Pytanie 16: Tak; $ 67 4. Uczeń obowiązany jest zaliczać formy oceny, do których przypisana jest waga 3. Jeżeli z powodu nieobecności nie przystąpił do testu, sprawdzianu, wypracowania czy pracy klasowej nauczyciel, w uzgodnieniu z uczniem, wyznacza mu dodatkowy termin, nie później niż 2 tygodnie po powrocie ucznia do szkoły. W przypadku nieusprawiedliwionego niezgłoszenia się ucznia na ustalony termin otrzymuje on ocenę niedostateczną. $ 73 1. Każdy nauczyciel zobowiązany jest do określenia warunków oraz możliwości poprawy przez ucznia ocen bieżących. Pytanie 17: Tak; $ 60 2. Nauczyciel obowiązany jest umożliwić uczniom poprawienie sprawdzianów, testów, prac klasowych. Można je poprawić w ciągu dwóch tygodni od wystawienia oceny i poinformowaniu o niej ucznia. Do dziennika lekcyjnego wpisuje się zarówno otrzymane, jak i poprawione oceny. Maję one tę samą wagę, z tym, że ocenę pierwotną zapisuje się w nawiasie. Pytanie 18: $ 68 1. Bieżące oceny szkolne wystawia się w oparciu o następujące kryteria: 1) Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: a) WIEDZA: uczeń prezentuje bardzo wysoką wiedzę w zakresie treści programowych danego szczebla nauczania, poszerza ją w toku samodzielnych poszukiwań i przemyśleń, łączy wiedzę z różnych przedmiotów. b) UMIEJĘTNOŚCI: uczeń potrafi korzystać ze źródeł informacji i potrafi samodzielnie zdobywać wiadomości, systematycznie wzbogaca swoją wiedzę korzystając z różnych źródeł informacji (odpowiednio do wieku), samodzielnie rozwiązuje konkretne problemy zarówno w czasie lekcji, jak I w pracy pozalekcyjnej, bierze aktywny udział w konkursach, w których wymagana jest wiedza przedmiotowa oraz odnosi w nich sukcesy, jest autorem pracy wykonanej dowolną techniką o dużych wartościach poznawczych i dydaktycznych, wyraża samodzielny, krytyczny (stosownie do wieku) stosunek do określonych zagadnień; potrafi udowodnić swoje zdanie, używając odpowiedniej argumentacji będącej skutkiem nabytej samodzielnie wiedzy, na lekcjach jest bardzo aktywny. Pytanie 19: Tak; $37 ust.11 |) naruszenie przez ucznia zasad korzystania z telefonów komórkowych na terenie szkoły może skutkować zabraniem telefonu i zdeponowaniem go w szalie pancernej w sekretariacie szkoły oraz poinformowaniem rodziców. Telefon wydaje rodzicowi Dyrektor szkoły lub pracownik sekretariatu. Pytanie 20: Tak; Pytanie 21: Rodzic/Opiekun prawny, Pytanie 22: $37 ust.11 h) nie korzystać z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych w czasie zajęć lekcyjnych, w jadalni szkolnej oraz świetlicy i bibliotece — przed rozpoczęciem zajęć lekcyjnych uczniowie mają obowiązek wyłączyć telefon; Pytanie 23: Tak; Pytanie 24: Nie: Pytanie 25: Tak; Pytanie 26. Tak, SP3-DABROWAGORNICZA; rytanie 27: Nie, Pytanie 27a: Nie dotyczy, Pytanie 27b: Nie dotyczy, Pytanie 27: Nie dotyczy; Pytanie 28: Nie dotyczy; Pytanie 29: $37 ust. 1 6) usprawiedliwić każdą nieobecność w szkole, zgodnie z przyjętymi zasadami: a) usprawiedliwienia dokonuje rodzic/prawny opiekun ucznia poprzez dziennik elektroniczny lub odręcznie ze wskazaniem przyczyny nieobecności, b) usprawiedliwienie składa się do wychowawcy klasy, nie później niż do 7 dni roboczych po powrocie ucznia z nieobecności, c) usprawiedliwienia nie spełniające warunków, o których mowa w pkt 6 lit. a, b, nie będą uwzględniane; Pytanie 30: Nie; Pytanie 31: Nie; Pytanie 32: Tak; Pytanie 33: Tak; Pytanie 34: składki na działalność Rady Rodziców, to wpłaty dobrowolne na konto RR; Pytanie 35: Nie, Pytanie 36: Tak; Pytanie 37: Na własnym koncie Rady Rodziców, Pytanie 38: Tak; Pytanie 39: sprawozdanie jest własnością Rady Rodziców, więc odpowiedzi może udzielić Rada Rodziców, choć zaznaczyć należy, że nie ma takiego obowiązku; Pytanie 40: Nie; Pytanie 41: Tak; udostępnienie regulaminu jest w kwestii Rady Rodziców, więc odpowiedzi może udzielić Rada Rodziców, choć zaznaczyć należy, że nie ma takiego obowiązku, Pytanie 42: Nie, Pytanie 43: Nie; Pytanie 44: wakat dot. 2h zajęć rewalidacji ruchowej, Pytanie 45: Tak; Pytanie 45a: 10/22h; Pytanie 45b: studia magisterskie na kierunku psychologia; Pytanie 46: 177 uczniów; Pytanie 47: O; Pytanie 48: 98 osób, Pytanie 49: Tak; Pytanie 50: Nie; Pytanie 51: Nie; Pytanie 52: Tak = oczyszczacz powietrza usytuowany w świetlicy szkolnej, Pytanie 53: Nie; Pytanie 54: Tak, Pytanie 55: Nie, Pytanie 56: Nie dotyczy, Pytanie 57: lak; Pytanie 57a: objęte monitoringiem są tylko korytarze szkolne; Pytanie 58: 835 1. Katalog praw ucznia wynika z przepisów prawa polskiego oraz obowiązujących międzynarodowych aktów prawnych. 2. Uczeń ma prawo do: 1) bezpłatnego, właściwie zorganizowanego procesu kształcenia zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej, otrzymywania dogłębnych i rzetelnych informacji z różnych źródeł wyrażających różne koncepcje filozoficzne oraz różny światopogląd, stosownych do jego wieku i percepcji: 2) odpoczynku w przerwach międzylekcyjnych, 3) odpoczynku w czasie weekendów, dni świątecznych I ferii - bez zadawanych prac domowych, 4) opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo, ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej, bądź psychicznej oraz ochronę i poszanowanie jego godności, 5) opieki zdrowotnej i profilaktyki; 6) korzystania z pomocy materialnej, 7) życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno - wychowawczo — opiekuńczym, 8) swobody wyrażania myśli i przekonań, w szczególności dotyczących życia szkoły, a także światopoglądowych i religijnych, jeśli nie narusza tym dobra innych osób, 9) rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów, uczestniczenia w zajęciach pozalekcyjnych, 10) korzystania z sal gimnastycznych, boiska, biblioteki, pracowni komputerowych i innych pomieszczeń szkolnych jedynie pod opieką nauczyciela; 11) reprezentowania szkoły w konkursach, przeglądach, zawodach i uroczystościach pozaszkolnych, 12) korzystania z pomocy psychologiczno-pedagogicznej, 13) wpływania na życie szkoły przez działalność samorządową, wolontariacką oraz zrzeszanie się w organizacjach działających w szkole; 14) sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny, ustalonych sposobów kontroli postępów w nauce I ocen zachowania; 15) znajomości zakresu materiału przewidzianego do kontroli oraz wymagań, jakim musiał będzie sprostać; 16) indywidualnego toku lub programu nauki po spełnieniu warunków określonych przepisami prawa oświatowego; 17) bezpłatnego dostępu do podręczników, materiałów edukacyjnych | ćwiczeniowych przeznaczonych do obowiązkowych zajęć edukacyjnych, 18) przygotowania do odpowiedzialnego życia w społeczeństwie, 19) dochodzenia należnych mu praw; 20) dostępu do informacji na temat życia szkolnego, 21) dostępności wiedzy o prawach i uprawnieniach warunkujących korzystanie z nich oraz dostępności wiedzy o procedurach dochodzenia swoich praw. 3. Każdy uczeń, który ma problem z nieprzestrzeganiem jego praw przez dowolny podmiot w szkole lub problemy natury osobistej, może się zwrócić bezpośrednio do szkolnego Rzecznika Praw Ucznia z przekonaniem, że jego autorytet i godność nie zostaną urażone. Pytanie 59: 837 1. Uczeń ma obowiązek przestrzegania postanowień zawartych w Statucie Szkoły, a w szczególności: 1) systematycznie i punktualnie uczęszczać na zajęcia edukacyjne, zgodnie z tygodniowym rozkładem zajęć i nie opuszczać zajęć bez zgody nauczyciela, który je prowadzi; 2) przygotowywać się do każdych zajęć, wykorzystywać w pełni czas na zdobywanie wiedzy i umiejętności, zaś swym zachowaniem nie przeszkadzać innym; 3) wykonywać polecenia nauczyciela podczas zajęć, a także podporządkowywać się zaleceniom nauczycieli i innych pracowników szkoły dotyczących ustalonych zasad zachowania się, przestrzegania porządku I czystości oraz bezpieczeństwa w czasie przebywania w szkole; 4) podporządkowywać się zaleceniom Dyrektora, ustaleniom Rady Pedagogicznej; 5) przestrzegać regulaminów sal, w tym gimnastycznych, biblioteki, świetlicy oraz innych obowiązujących w szkole: 6) usprawiedliwić każdą nieobecność w szkole, zgodnie z przyjętymi zasadami: a) usprawiedliwienia dokonuje rodzic/prawny opiekun ucznia poprzez dziennik elektroniczny lub odręcznie ze wskazaniem przyczyny nieobecności, b) usprawiedliwienie składa się do wychowawcy klasy, nie później niż do 7 dni roboczych po powrocie ucznia z nieobecności; c) usprawiedliwienia nie spełniające warunków, o których mowa w pkt. 6 lit. a, b, nie będą uwzględniane; 7) nosić na co dzień strój niepodważający powagi instytucji, jaką jest szkoła. Ubiór winien być schludny, estetyczny I czysty, 8) podkreślać uroczystym strojem święta państwowe i szkolne; 9) prezentować dbałość o higienę osobistą; 10) nosić na terenie szkoły bezpieczne obuwie zastępcze, nie brudzące posadzki, a na zajęcia z wychowania fizycznego przynosić strój określony przez nauczyciela przedmiotu; 11) przestrzegać zasad współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli, pracowników szkoły oraz innych osób przebywających w placówce, a także poza szkołą, a w szczególności: a) okazywać należny szacunek nauczycielom i pracownikom oraz innym osobom dorosłym, b) nie naruszać swym zachowaniem godności innych osób, c) nie stosować wobec innych przemocy; d) reagować we właściwy sposób na wszelkie przejawy nieodpowiednich zachowań, e) nie używać słów wulgarnych, f) szanować poglądy i przekonania innych ludzi; g) przestrzegać powszechnie uznane normy moralne, etyczne i grzecznościowe w szkole i poza placówką; h) nie korzystać z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych w czasie zajęć lekcyjnych, w jadalni szkolnej oraz świetlicy i bibliotece — przed rozpoczęciem zajęć lekcyjnych uczniowie mają obowiązek wyłączyć telefon, |) naruszenie przez ucznia zasad korzystania z telefonów komórkowych na terenie szkoły może skutkować zabraniem telefonu i zdeponowaniem go w szafie pancernej w sekretariacie szkoły oraz poinformowaniem rodziców. Telefon wydaje rodzicowi Dyrektor szkoły lub pracownik sekretariatu. 12) dbać o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz swoich kolegów; uczeń nie pali tytoniu, e-papierosów, nie spożywa alkoholu, nie zażywa narkotyków i innych środków odurzających; 13) dbać o mienie szkoły, ład i porządek w placówce i jej otoczeniu; 14) chronić i zabezpieczać swoją własność przed kradzieżą lub zniszczeniem; 15) przynosić do szkoły tylko niezbędne przybory i wymagane do nauki pomoce; za inne rzeczy, niezwiązane z procesem edukacyjnym (np.: zegarki, telefony, biżuteria), szkoła nie ponosi odpowiedzialności w razie ich utraty lub zniszczenia, 16) poznać historię szkoły, także postać jej patrona; 17) szanować symbole narodowe, międzynarodowe oraz symbole związane z tradycją | ceremoniałem szkoły. Pytanie 60: 8 40 1. Ustala się następujące rodzaje kar i oddziaływań wychowawczych: 1) słowne zwrócenie uwagi uczniowi przez nauczyciela: a) w rozmowie indywidualnej z uczniem poza klasą; b) na forum klasy; 2) pisemne lub słowne zawiadomienie rodziców ucznia przez nauczyciela: 3) bezpośrednia rozmowa nauczyciela z rodzicami i uczniem; 4) bezpośredni nadzór pedagoga lub psychologa szkolnego i wychowawcy w uzgodnionej z rodzicami formie; 5) rozmowa nauczyciela z uczniem z udziałem Dyrektora Szkoły; 6) rozmowa nauczyciela z rodzicami z udziałem Dyrektora Szkoły i ucznia; /) pisemna nagana wychowawcy klasy skutkująca zawieszeniem prawa do: a) udziału w szkolnych imprezach kulturalno-rozrywkowych lub sportowo-rekreacyjnych, wycieczkach klasowych; b) reprezentowania szkoły na zewnątrz; c) pełnienia funkcji społecznych na terenie szkoły. 8) pisemna nagana Dyrektora; 9) przedstawienie problemu na zebraniu Rady Pedagogicznej, która podejmuje decyzję o przeniesieniu ucznia do innej klasy, okresowym lub stałym, 10) w przypadku długotrwałego lub zagrażającego bezpieczeństwu uczniów lub pracowników szkoły braku oczekiwanych efektów pracy wychowawczej, szkoła zawiadamia instytucje (sąd, prokuratura); 2. W przypadku ucznia, który naruszył obowiązki określone w Statucie Szkoły lub wykazuje przejawy demoralizacji lub dopuścił się czynu karalnego na terenie szkoły lub w związku z realizacją obowiązku szkolnego, niezależnie od nałożonej kary przewidzianej Statutem Szkoły, Dyrektor może, w uzgodnieniu z uczniem i prawnymi opiekunami zastosować dodatkowe kary w postaci: 1) pouczenia, 2) ostrzeżenia ustnego lub pisemnego, 3) przeproszenia poszkodowanego, 4) zobowiązania do naprawienia wyrządzonej szkody, 5) wykonania określonych prac porządkowych na terenie szkoły. 3. Dyrektor szkoły może wystąpić do Śląskiego Kuratora Oświaty z wnioskiem o przeniesienie ucznia do innej szkoły w przypadku wielokrotnego, rażącego naruszania postanowień Statutu Szkoły lub konfliktów z prawem. Z poważaniem, D EK TOR s > a nr 8 w Dqąbr "(onto ej LŚ pac

• Re: Wniosek o informację DOPAMINA LAB przez Ania_De 29 marca 2024 10:35