Praworządność szkół #21

Treść

• Wniosek o informację DOPAMINA LAB przez Ania_De 25 stycznia 2024 10:01

• SP8 DopaminaLab przez SZKOŁA PODSTAWOWA NR 8 IM. ADAMA MICKIEWICZA W DĄBROWIE GÓRNICZEJ 7 lutego 2024 13:31
  Ocena LLM: G) nie można ustalić kategorii odpowiedzi.

  Załączniki

  załącznik_nr_1.pdf

  ROZDZIAŁ VI PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIÓW NAGRODY I KARY KUR LI LJ 1. Katalog praw ucznia wynika z przepisów prawa polskiego oraz obowiązujących międzynarodowych aktów prawnych. 1) 2) 3) » 5) 6) Uczeń ma prawo do informacji, czyli do: a) otrzymywania informacji z różnych źródeł wyrażających różne koncepcje filozoficzne i różny światopogląd, stosownych do jegowieku i zdolności percepcji; b) otrzymywania informacji dotyczących ucznia 0 podejmowanych w jego sprawie decyzjach zwłaszcza o przeniesieniu do innej klasy, szkoły, ocenach, skutkach decyzji jego dotyczących, karach, nagrodach; c) znajomości programów nauczania, wymagań edukacyjnych, zasad i form sprawdzania jego osiągnięć oraz ich oceniania, jawności ocen; d) dostępu do informacji na temat życia szkolnego; e) dostępności wiedzy o prawach i uprawnieniach warunkujących korzystanie z nich oraz dostępności wiedzy o procedurach dochodzenia swoich praw. Uczeń ma prawo do nauki, czyli do: a) pobierania bezpłatnego nauczania w zakresie ramowych planównauczania; b) nauczania w kierunku jak najpełniejszego rozwoju jego osobowości, talentów, zdolności umysłowych i fizycznych; rozwijania szacunku do praw człowieka, szacunku do rodziców, Ojczyzny, tożsamości narodowej, kulturowej i języka; c) przygotowania do odpowiedzialnego życia w społeczeństwie. Uczeń ma prawo do swobody/wolności wypowiedzi, czyli do: a) możliwości wypowiadania się zgodnie z własnym światopoglądem; b) możliwości wypowiadania opinii na temat spraw ważnych w życiu szkoły, klasy, samorządu; | c) możliwości wyrażania opinii, przedstawiania stanowiska we własnejsprawie zwłaszcza w sytuacji konfliktu. Uczeń ma prawo do wolności myśli, sumienia i wyznania, to znaczy: a) ma możliwość uzewnętrzniania przekonań religijnychi światopoglądowych; b) ma prawo do równego traktowania niezależnie od wyznawanej religiii światopoglądu; c) ma prawo do tolerancji wobec mniejszości religijnej, kulturowej,etnicznej. Uczeń ma prawo do wolności od poniżającego traktowania, co oznacza: a) zakaz stosowania jakiejkolwiek przemocy fizycznej; b) poszanowanie godności ucznia — zakaz obrażania, poniżania, wyśmiewania, stosowania presji psychicznej; c) poszanowanie dobrego imienia oraz prywatnej własności ucznia. Uczeń ma prawo dochodzenia należnych mu praw: a) uczeń ma prawo odwołania się od decyzji nauczyciela do wychowawcy lub szkolnego rzecznika praw ucznia, który, po rozpatrzeniu sprawy, w jego imieniu podejmuje negocjacje z nauczycielem; b) uczeń i jego rodzice mają prawo odwołania się od decyzji nauczyciela lub rady pedagogicznej do dyrektora szkoły, który zobowiązany jestw ciągu 7 dni rozpatrzyć odwołanie i o swojej decyzji powiadomić pisemnie ucznia i jego rodziców chyba, że przepisy stanowią inaczej; 20 cjuczeń i jego rodzice mają prawo odwołania się od decyzji dyrektora do organu nadzorującego szkołę, w przypadku negatywnego rozpatrzenia skargi przysługuje im prawo zwrócenia się o pomoc do rzecznika praw dziecka, d) uczeń i jego rodzice mają prawo odwołania od wymierzonej kary, według zasad określonych w $ 41 statutu. 2. Uprawnienia uczniowskie wynikające z prawa oświatowe go: 1) uczeń może zdawać egzamin poprawkowy na zasadach określonych w $ 94; 2) uczeń może zdawać egzamin klasyfikacyjny na zasadach określonych w $ 93; 3) rodzice ucznia mają prawo do ubiegania się o roczne oceny klasyfikacyjne wyższe od przewidywanych zgodnie z $ 84i 92 statutu. 3. Uprawnienia ucznia wynikające z wewnątrzszkolnych regulaminów, umów i zarządzeń dyrektora dotyczących: 1) samorządności uczniowskiej — uczniowie mają prawo do: ajopiniowania projektu oceny zachowania swoich kolegów; b) wyłonienia w demokratycznych wyborach swoich przedstawicieli kierujących społecznością uczniowską i działających w ich interesie; c) uzyskania od nauczycieli pomocy organizacyjnej i merytorycznej w pracy samorządu uczniowskiego, szczególnie w zakresie przestrzegania zasad demokracji w szkole i organizacji wolontariatu; | d)wyboru rzecznika praw ucznia spośród nauczycieli; e) zgłaszania swoich problemów rzecznikowi praw ucznia, pedagogowi szkolnemu i wychowawcy klasy; fudziału w zagospodarowaniu sali lekcyjnej, przydzielonej klasie według projektu zaakceptowanego przez wychowawcę. 2) przygotowania i przebiegu zajęć lekcyjnych — uczeń ma prawo do: a) znajomości celów i zadań lekcyjnych oraz jasnego i zrozumiałego przekazu treści lekcji; b) dodatkowej pomocy nauczyciela w przypadku trudności z opanowaniemtreści; c) odpoczynku podczas przerwy międzylekcyjnej; d) weekendów i ferii szkolnych bez zadawanych prac. $ 34 l. W przypadku łamania praw ucznia, uczeń i jego rodzice mogą złożyć skargę do dyrektora szkoły, który zobowiązany jest w ciągu 7 dni ją rozpatrzyć i w formie pisemnej powiadomić o swojej decyzji zainteresowane osoby. 1) W przypadku niezadawalającej decyzji, rozstrzygnięcia skargi przez dyrektora, uczniowi 1 jego rodzicom przysługuje prawo odwołania się do rzecznika praw ucznia lub rzecznika praw dziecka. 2.W przypadku wystąpienia sporu/ konfliktu między uczniem i nauczycielem lub innym pracownikiem szkoły, uczeń i jego rodzice mogą wystąpić o rozstrzygnięcie sporu przez dyrektora szkoły lub odpowiedni organ nadzorujący szkołę, o ile rozstrzygnięcie dyrektora jest niezadowalające. 1. Uczniowie mają obowiązek: |) przestrzegania postanowień statutu, zarządzeń dyrektora, uchwał rady pedagogicznej i regulaminów szkolnych; 2) właściwego zachowania się podczas zajęć lekcyjnych, w szczególności: 21 a) punktualne i systematyczne przychodzenie na wszystkie zajęcia; b) rozpoczynanie i kończenie zajęć w ustalonym porządku; c) dbanie o wspólne dobro, ład i porządek; d) okazywanie szacunku nauczycielom i innym uczniom; e) prowadzenie zeszytów przedmiotowych w obowiązujący sposób; f) umożliwianie sobie i innym uczniom pełnego uczestnictwaw zajęciach. 3) codziennego noszenia stosownego stroju szkolnego (czystego, schludnego, w stonowanych kolorach), w tym galowego (biało-granatowego lub biało- czarnego) na uroczystości szkolne; | 4) przestrzegania zasad kultury współżycia w odniesieniu do innych uczniów, nauczycieli oraz pracowników szkoły; 5) godnego reprezentowania szkoły na zewnątrz; 6)przestrzegania zasad bezpieczeństwa; 7) usprawiedliwiania każdorazowej nieobecności w szkole w określony niżej jsposób: a) usprawiedliwienie rodzice przekazują za pomocą dziennika elektronicznego w module frekwencja zaznaczając wybrany dzień lub godziny nieobecności ucznia, usprawiedliwienie może mieć również tradycyjną formę pisemną, która zawiera wskazanie przyczynynieobecności i jest podpisane przez rodziców lub inne uprawnione osoby; b) usprawiedliwienie przesyła się lub przedkłada do wikkowawoy oddziału, nie późniejniż do 7 dni roboczych po powrocie z nieobecności; c) usprawiedliwienia niespełniające warunków, o których mowa w pkt.7 a, b, nie będą uwzględniane; d) wychowawca oddziału ma prawo nie uznać usprawiedliwienia, którego treść jest sprzeczna ze stwierdzonym stanem faktycznym. 8) przestrzegania niżej określonych warunków korzystania z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych na terenie szkoły: ajobowiązuje całkowity zakaz używania urządzeń, o których mowa w pkt. 8, w trakcie zajęć edukacyjnych, pozalekcyjnych, świetlicowych, bibliotecznych, przerw międzylekcyjnych; b) w przypadkach określonych w procedurze korzystania z telefonów iinnych urządzeń elektronicznych na terenie szkoły dopuszcza się możliwość korzystania z tych urządzeń; c) w przypadkach naruszenia procedury korzystania z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych na terenie szkoły stosuje się kary zawarte w $ 41 niniejszego statutu. 9) przestrzegania zasad zwalniania z zajęć edukacyjnych: a)zwolnienie ma formę pisemną; b) jest podpisane przez uprawnioną osobę; c)zwolnienie przekazuje się wychowawcy oddziału, a w przypadku jego nieobecności wychowawcy wspomagającemu lub wicedyrektorowi szkoły; d) ewidencja zwolnień uczniów prowadzona jest w sekretariacie szkoły. 10) dbania o mienie szkoły; ll)poszanowania symboli narodowych, międzynarodowych 1 związanych z tradycją i ceremoniałem szkoły; 12)okazywania szacunku obecnym oraz byłym nauczycielom i pracownikomszkoły; 13) dbanie o zachowanie walorów ekologicznych otoczenia szkoły i najbliższejokolicy. 2. Szkoła nie ponosi odpowiedzialności materialnej za telefony komórkowe lub inne urządzenia elektroniczne przyniesione przez ucznia na teren szkoły, niezwiązane z tokiem zajęć lekcyjnych. LJ N 336 „ Uczeń szkoły może otrzymać nagrody i wyróżnienia za: I) rzetelną naukę i wzorowe zachowanie; 2) pracę narzecz szkoły, innych uczniów; 3) wzorową postawę; 4) wybitne osiągnięcia w nauce, sporcie, sztuce, 8 37 Ustala się następujące formy nagród: I) pochwała ustna nauczyciela w klasie, w obecności uczniów; 2) pochwała ustna dyrektora w obecności uczniów; 3) pochwała pisemna dyrektora skierowana do ucznia i jego rodziców; 4) dyplom, nagroda książkowa lub rzeczowa; 5) list pochwalny do ucznia i jego rodziców; 6) nagrody specjalne fundowane przez radę rodziców. 8 38 Nagrody przyznaje dyrektor szkoły na wniosek: l) wychowawcy klasy; 2) zespołu wychowawczego; 3) samorządu uczniowskiego; 4) rady rodziców, z zastrzeżeniem $ 38 ust. 1 pkt. 1,6. Nagrody w formie określonej w $ 38 ust. | pkt. 3,4,5 przyznaje dyrektor po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej. Nagrody specjalne fundowane przez radę rodziców przyznawane są przez radę rodziców na wniosek rady pedagogicznej. Zasady przyznawania tych nagród określa regulamin rady rodziców. | Uczeń i jego rodzice mogą wnieść zastrzeżenia do przyznanej nagrody do dyrektora szkoły w formie pisemnej, zawierającej uzasadnienie, w terminie 7 dni od dnia poinformowania o przyznanej nagrodzie. Dyrektor rozpatruje zastrzeżenia w terminie do 7 dni od dnia złożenia pisma i informuje w formie pisemnej rodziców ucznia o zajętym stanowisku. W przypadku niezadowalającej decyzji dyrektora szkoły uczniowi i jego rodzicom przysługuje odwołanie do organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad szkołą. $ 39 Wobec uczniów łamiących przepisy szkolne, w tym szczególnie postanowienia statutuszkoły stosuje się kary, które nie mogą naruszać ich nietykalności i godności osobistej. Nauczyciel może stosować wobec ucznia jedynie kary wymienione w $ 40. $ 40 Ustala się następujące rodzaje kar: I) upomnienie ustne wychowawcy klasy z informacją dla rodziców, 2) pisemne upomnienie wychowawcy klasy z informacją dla rodziców; 3) nagana wychowawcy klasy z informacją do rodziców, LI A 4) upomnienie ustne dyrektora z informacją dla rodziców; 5) nagana dyrektora na wniosek wychowawcy; 6) przeniesienie do równoległego oddziału za zgodą rady pedagogicznej 7) powiadomienia Policji, Kuratora, Sądu Rodzinnego ds. Nieletnich. Możliwe kary dodatkowe, udzielane łącznie z karami ujętymi w ust. 1 to: l) w uzgodnieniu z rodzicami ucznia — wykonanie dodatkowych czynności na rzecz społeczności szkolnej; 2) zakaz udziału w imprezach i wycieczkach szkolnych, o ile nie uniemożliwi torealizacji podstaw programowych; | 3) zawieszenie prawa do reprezentowania szkoły na zewnątrz; 4) odwołanie od pełnienia funkcji społecznych na terenie szkoły, Decyzję o orzeczeniu kary, o której mowa w ust. 2, podejmuje dyrektor szkołyi przekazuje ją uczniowi oraz jego rodzicom najpóźniej w ciągu 7 dni. Jeżeli uczeń otrzyma karę porządkową — naganę dyrektora szkoły w formie pisemnej,ocena roczna jest obniżona automatycznie do nagannej. Nagana udzielona przez dyrektora szkoły trwa 1 rok. Nagana jest udzielona przez dyrektora szkoły na wniosek wychowawcy oddziału. Na wniosek ucznia czas trwania nagany może być skrócony. Skrócenie czasu trwania nagany i tym samym anulowanie jej ustala komisja powołana przez dyrektora szkoły.Z prac komisji sporządza się protokół. | Nauczyciel o każdej wymierzonej karze powiadamia rodziców ucznia. Na wniosek rady pedagogicznej dyrektor szkoły może wystąpić do kuratora oświaty o przeniesienie ucznia do innej szkoły za popełnienie czynów karalnych lub chuligańskich zachowań w przypadkach: 1) jeśli zastosowane wcześniej kary nie spowodowały poprawy w postawie ucznia; 2) jeśli istnieje przekonanie, że zmiana środowiska szkolnego wpłynie korzystnie na poprawę jego zachowania. 10. W wyjątkowych sytuacjach zastosowanie kary wobec ucznia może nastąpić łącznie lub/i z pominięciem wymienionej w ust. 1 gradacji. Decyzję w tej sprawie podejmuje dyrektor po zasięgnięciu opinii nauczycieli uczących ucznia. 841 W przypadku kar, o których mowa w $ 40, uczeń lub jego rodzice mają prawo odwołania się do dyrektora szkoły, który zobowiązany jest do rozpoznania odwołania i wydania decyzji w ciągu 3 dni. W przypadku niezadawalającej decyzji dyrektora szkoły uczniowi i jego rodzicom przysługuje odwołanie do organu nadzorującego szkołę lub do rzecznika praw dziecka.

  wniosek.pdf

  SZKOŁA 7/4 ul. Krasińskiego viczą 34 Dąbrowa Górnicza, dn. 07.02.2024 r. 41-300 Dąbrowa Górnicza SP8.0142.1.2024 DopaminaLab W odpowiedzi na Państwa wniosek o udzielenie informacji publicznej Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 8 im. Adama Mickiewicza w Dąbrowie Górniczej informuje, że: Ile osób realizuje obowiązek szkolny w Państwa placówce? - 419 Czy szkolny system oceniania w Państwa placówce przewiduje stosowanie Średniej ważonej? Tak/Nie Czy do konkretnych ocen bieżących przypisuje się wagi? Tak/Nie 3a. Jeśli tak to jakie? Rozdział IX Ocenianie Wewnątrzszkolne w Szkole Podstawowej $ 74 „--. W dzienniku zajęć lekcyjnych ocenianie uczniów odnotowuje się kolorem czarnym, niebieskim i zielonym, każda ocena cząstkowa, jaką uczeń otrzymuje ma określoną wagę: - na czarno nauczyciele wpisują oceny o wadze 1: praca na lekcji, praca domowa, zeszyt ćwiczeń, zeszyt przedmiotowy, karta pracy, praca w grupach, aktywność; - na niebiesko nauczyciele wpisują oceny o wadze 2: krótkie prace pisemne z trzech ostatnich lekcji/ z lektury, odpowiedzi ustne, rozwiązanie na lekcji zadania problemowego, osiągnięcia w konkursach miejskich, dodatkowe prace domowe; na zielono nauczyciele wpisują oceny o wadze 3: sprawdziany, testy, wypracowania, osiągnięcia w konkursach od etapu powiatowego; w przypadku oceniania inne formy aktywności lub potrzeby wyróżnienia któregoś z działań, nauczyciel może wprowadzić dodatkowe formy aktywności, z zachowaniem powyższego kryterium trzech wag; dopuszcza się możliwość zapisu w dzienniku wyników procentowych próbnych egzaminów, diagnozy wstępnej, badań wyników nauczania i innych form sprawdzania postępów w nauce, nauczyciel nadaje wagę”0”; w przypadku, gdy w trakcie roku szkolnego uczeń przenosi się z innej szkoły, jego oceny cząstkowe wpisuje się z wagą 1...” 4. Czy w Państwa placówce oceny śródroczne/końcowo roczne ustala się na podstawie/z 10. 11. 12. 13. 14. uwzględnieniem średniej arytmetycznej/średniej ważonej z ocen bieżących? Tak/Nie Nauczyciel może zdecydować o wyższej ocenie klasyfikacyjnej niż wskazuje średnia ważona w uzasadnionych przypadkach, uwzględniając wkład pracy ucznia oraz sytuacje losowe. Czy w klasach | —Ill w Państwa placówce ocenami bieżącymi (w codziennej praktyce dydaktyczno-diagnostycznej) są oceny wyrażone cyfrą (od 1 do 6). Tak/Nie W klasach I-III bieżące ocenianie poziomu osiągnięć edukacyjnych uczniów dokonuje się w skali od 6 punktów do 1 punktu według kryteriów $71 ust.3 Podstawowa forma oceny bieżącej ucznia jest komentarz słowny nauczyciela odnoszący się do osiągnięć i postępów dziecka, jego pracy i wysiłku. Czy w Państwa Placówce obowiązuje zakaz/ograniczenia co do farbowania włosów przez osoby uczące się? Tak/Nie Czy kryteria oceniania zachowania (umocowane w statucie) przewidują punkty ujemne za farbowanie włosów. Tak/Nie Czy w Państwa placówce obowiązuje zakaz malowania paznokci przez osoby uczące się? Tak/Nie Czy kryteria oceniania zachowania (umocowane e statucie) przewidują punkty ujemne za pomalowane paznokcie? Tak/Nie Czy w Państwa placówce obowiązuje zakaz noszenia makijażu i biżuterii przez osoby uczące się? Tak/Nie Czy kryteria oceniania zachowania (umocowane w statucie) przewidują punkty ujemne za noszenie makijażu lub biżuterii? Tak/Nie Czy statut szkoły określa obowiązujący strój uczniowski/zasady ubierania się dla osób uczących się? Tak/Nie Rozdział VI Prawa i obowiązki uczniów 8 35 pkt.3 Codzienne noszenie stosownego stroju szkolnego (czystego, schludnego, w stonowanych kolorach), w tym galowego (biało-granatowego lub -czarnego) na uroczystości szkolne. Jeśli tak, proszę o przywołanie/zacytowanie tych zasad ubierania się lub/i zapisu ze statutu szkoły. Jak uczniowie/uczennice Państwa szkoły mogą/mają się ubierać? Jeśli nie, proszę o wpisanie „nie dotyczy”. Czy zgodnie z przyjętym szkolnym systemem oceniania umocowanym w statucie szkoły przewiduje się ocenę niedostateczną, w sytuacji zgłoszenia przez osobę uczącą się więcej niż dopuszczalna liczba tzw. nie przygotowań do lekcji. Tak/Nie 15. Czy zgodnie z przyjętym szkolnym systemem oceniania umocowanym w statucie szkoły przewiduje się ocenę niedostateczną za brak pracy domowej Tak/Nie $74 ust 4 2) c. uczeń ma prawo być nieprzygotowany do zajęć i zapomnieć pracy domowej trzy razy w półroczu z zajęć odbywających się więcej niż trzy godziny w tygodniu, dwa razy w półroczu z zajęć odbywających się dwie lub trzy godziny w tygodniu, z wyjątkiem zapowiedzianych prac kontrolnych, jednak musi to zgłosić nauczycielowi na początku lekcji. Na zajęciach lekcyjnych odbywających się jedną godzinę w tygodniu uczeń może zgłosić jeden raz „bp” i jeden raz „np.” w półroczu; d) w przypadku zgłoszenia kolejnego nieprzygotowania w półroczu uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną. 16. Czy zgodnie z przyjętym szkolnym systemem oceniania umocowanym w statucie szkoły przewiduje się ocenę niedostateczną za nieobecność na sprawdzianie/kartkówce i/lub nienapisanie tej kartkówki/sprawdzianu w określonym czasie od momentu powrotu do szkoły po okresie nieobecności? Tak/Nie 17. Czy zgodnie z przyjętym szkolnym systemem oceniania umocowanym w statucie szkoły przewiduje się określony czas (w tygodniach/dniach) w jakim osoba ucząca się może poprawić daną ocenę bieżącą? Tak/Nie 18. W jaki sposób statut szkolny definiuje wymagania edukacyjne na ocenę celującą? Proszę o zacytowanie treści odpowiedniego artykułu/paragrafu. Rozdział IX Ocenianie Wewnątrzszkolne w Szkole Podstawowej nr 8 871 ust.1, W klasach I — III bieżące ocenianie poziomu osiągnięć edukacyjnych uczniów dokonuje się w skali od 6 punktów do 1 punktu według następujących kryteriów: 1) 6 punktów otrzymuje uczeń, który: a) ma wiedzę i umiejętności znacznie wykraczające poza wymagania programu nauczania, b) doskonale wykonuje na zajęciach zadania bez pomocy nauczyciela, c) samodzielnie i twórczo wzbogaca wiedzę i rozwija uzdolnienia, d) osiąga sukcesy w konkursach wiedzy i umiejętności, e) potrafi świetnie oceniać i kontrolować swoją pracę. 881 Wymagania edukacyjne dla klas IV — VIII z poszczególnych przedmiotów są dostępne w bibliotece szkolnej. ( Wymagania edukacyjne są dostępne na stronie internetowej w zakładce uczeń- nie ma takiego zapis w statucie jednak są zamieszczone na stronie internetowej ) 19. Czy statut szkoły przewiduje rekwirowanie telefonu uczniowi/uczennicy, w przypadku gdy uczeń/uczennica używa telefonu niezgodnie z przyjętymi zasadami. Tak/Nie 20. Jeżeli tak, czy szkoła posiada depozyt, w którym przechowywane są zarekwirowane telefony? Tak/Nie Nie dotyczy 21. Jeżeli tak, kto może odebrać zarekwirowany telefon z depozytu szkolnego? Rodzic/Opiekun prawny/Uczeń/Uczennica Nie dotyczy 22. jakie zasady dotyczące używania telefonów obowiązują w Państwa szkole? 23. 24. 25. 26. 27. 27a. 27b. 27. 28. 29. Rozdział VI Prawa i obowiązki Uczniów $ 35 ust. 1 pkt 8 1. Uczniowie mają obowiązek: (.............) 8) przestrzegania niżej określonych warunków korzystania z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych na terenie szkoły: a) obowiązuje całkowity zakaz używania urządzeń, o których mowa w pkt. 8, w trakcie zajęć edukacyjnych, pozalekcyjnych, świetlicowych, bibliotecznych, przerw międzylekcyjnych; b) w przypadkach określonych w procedurze korzystania z telefonów i innych urządzeń elektronicznych na terenie szkoły dopuszcza się możliwość korzystania z tych urządzeń; c) w przypadkach naruszenia procedury na terenie szkoły stosuje się kary zawarte w $ 41 niniejszego statutu (...) Czy szkoła Udostępnia uczniom i uczennicom szafki (w których mogą oni przechowywać podręczniki i inne pomoce dydaktyczne) Tak/Nie Czy za dostęp do szafek pobierane są opłaty? Tak/Nie Jeśli tak, w jakiej kwocie? - nie dotyczy Czy szkoła prowadzi BIP? Tak/Nie Czy szkoła posiada skrzynkę ePUAP? Tak/Nie Jeśli tak, proszę o podanie jej adresu - DG_SP8 Czy w szkole obowiązują mundurki? Tak/Nie Jeśli tak czy osoby uczące się kupują mundurek na własny koszt? Tak/Nie - nie dotyczy Jaki jest koszt zakupu mundurka? - nie dotyczy Czy uczniowie pełnoletni mogą samodzielnie usprawiedliwiać nieobecności lub/i zwalniać się z lekcji? Tak/Nie - nie dotyczy Czy uczniowie pełnoletni mają możliwość opuszczania budynku szkoły w trakcie zajęć/przerw lekcyjnych? Tak/Nie - nie dotyczy Na jakiej podstawie usprawiedliwiane są nieobecności? Czy wymagane jest podanie uzasadnienia/przyczyny nieobecności lub/i przedstawienie zaświadczenia np. lekarskiego? 35 ust. 1 pkt. 7 7) Usprawiedliwienia każdorazowej nieobecności w szkole w określony niżej sposób: a)usprawiedliwienie rodzice przekazują za pomocą dziennika elektronicznego w module frekwencja zaznaczając wybrany dzień lub godziny nieobecności ucznia, usprawiedliwienie może mieć również tradycyjną formę pisemną, która zawiera wskazanie przyczyny nieobecności i jej podpisanie przez rodziców lub inne uprawnione osoby; b)usprawiedliwienie przesyła się lub przedkłada wychowawcy oddziału, nie później niż do 7 dni roboczych po powrocie z nieobecności: c) usprawiedliwienia niespełniające warunków, o których mowa w pkt 7a,BN nie będą uwzględniane; d) wychowawca oddziału ma prawo nie uznać usprawiedliwienia, którego treść jest sprzeczna ze stwierdzonym stanem faktycznym. 30. Czy w czasie lekcji budynek szkoły jest zamykany, w rozumieniu czy wszystkie drzwi/wyjścia (w tym ewakuacyjne) są zamknięte na klucz Tak/Nie 31. Czy wPaństwa placówce powołano Radę Szkoły? Tak/Nie 32. Czy w Państwa placówce rodzice/ opiekunowie prawni podpisują zgodę na wezwanie karetki pogotowia/udzielenia dziecku pierwszej pomocy przedmedycznej? Tak/Nie w ramach opieki przedmedycznej na bieżąco udzielana jest pomoc. W sytuacjach wymagających podjęcia wezwania karetki pogotowia informowany jest rodzic. 33. Czy w Państwa placówce powołano Radę Rodziców? Tak/Nie Pytania od 34 do 41 Dyrektor Szkoły nie ma dostępu do dokumentów Rady Rodziców. Wszystkie pytania dotyczące Rady Rodziców proszę kierować do organu Rada Rodziców działająca przy Szkole Podstawowej nr 8. 42. 43. 44, 45. 45a. 45b. Jeśli nie, jakich stanowisk dotyczą wakaty w Państwa placówce i ile ich jest? - nie Czy rodzice/opiekunowie prawni uczniów/uczennic biorą udział w wycieczkach szkolnych w charakterze osób do pomocy w opiece nad grupą ? Tak/Nie Czy na dzień wpływu wniosku w Państwa placówce są obsadzone wszystkie etaty według i zgodnie z zapotrzebowaniem? Tak/Nie dotyczy Czy w szkole zatrudniony jest psycholog/psycholożka? Tak/Nie Jeśli tak w jakim wymiarze godzinowym? 12 godzin Jeśli tak, jakie posiada kwalifikacje w rozumieniu wykształcenia kierunkowego i kończonych kursów- wyższe wykształcenie magisterskie na kierunku psychologia. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 57a. lle osób uczęszcza na lekcje religii - 339 Ile osób uczęszcza na lekcje etyki - 19 Ile osób uczęszcza na lekcje WDŹ - 157 Czy budynek Państwa szkoły przeszedł termomodernizację? Budynek A - Nie Budynek B- Tak Czy budynek Państwa szkoły jest wyposażony we własne odnawialne źródła energii? Tak/Nie Budynek A -Nie Budynek B - Tak Czy w Państwa szkole monitoruje się jakość powietrza (zainstalowane specjalistyczne urządzenia monitorujące jakość powietrza wewnątrz budynku i wokół szkoły)? Budynek A - Nie Budynek B - Tak Czy Państwa szkoła posiada i korzysta z urządzeń odpowiadających za oczyszczanie powietrza wewnątrz budynku? Tak/Nie Czy budynek Państwa szkoły jest wyposażony w urządzenia i rozwiązania chłodzące (w przypadku fali upałów)? Tak/Nie Czy w infrastrukturze wokół Państwa szkoły znajdują się instalacje bazujące na przyrodzie, np.: ogród warzywny, ogród deszczowy, łąka kwietna, park kieszonkowy, żywa altana? Tak/Nie Czy Państwa szkoła zapewnia dostęp do codziennych, zbilansowanych wegetariańskich i wegańskich posiłków (obiad) osobom uczącym się, które są na takiej diecie? Tak/Nie Jeżeli „tak”, czy opcja dostępności posiłków roślinnych jest dodatkowo płatna? Tak/Nie - nie dotyczy Czy szkoła Prowadzi szczególny nadzór nad pomieszczeniami szkoły lub placówki lub terenu wokół szkoły lub placówki w postaci środków technicznych umożliwiających rejestrację obrazu (monitoring)? Tak/Nie Jeżeli tak, jakie punkty/pomieszczenia objęte są monitoringiem: Budynek A - Korytarze Nie - Szatnia Nie - Teren wokół szkoły Tak - Inne (proszę wpisać jakie) - Nie dotyczy Budynek B - Korytarze Tak Szatnia Tak Teren wokół szkoły Tak Inne (proszę wpisać jakie) Nie dotyczy 58. Proszę o informacje o prawach osób uczących się (zgodnie ze statutem szkoły) - 59. Proszę o informację o obowiązkach osób uczących się (zgodnie ze statutem szkoły) 60. Proszę o informację o karach (dot. uczniów i uczennic) jakie stosuje się w Państwa szkole (zgodnie ze statutem szkoły) - załącznik wyciąg ze statutu Pytanie od 58 do 60 - załącznik wyciąg ze statutu Rozdział VI Prawa i Obowiązki Uczniów Nagrody i Kary mgr Monika Jarosińska

• Re: Wniosek o informację DOPAMINA LAB przez Ania_De 29 marca 2024 10:35